Электробезопасность. Скляров Н.Е - 207 стр.

интерфейса, приобретение устойчивых профессиональных навыков обуча-
емыми и аттестуемыми.
      С учетом профессионального уровня аттестуемого или обучаемого
работника предусматривается настройка АРМ ОПБП на выполнение отде-
льных задач или их набора в требуемом сочетании.
      Инструментарием системы поддерживаются функции:
      ведения базы профессиональных сведений о персонале, проходящем
подготовку и аттестацию, и о персонале, организующем их;
      ввода новых вопросов и комментариев к ним по любой проблемной
области, в том числе со сложной конструкцией ответов;
      формирования программ подготовки и аттестации с использованием
системных признаков, ключевых слов и словосочетаний;
      подготовки по документу (в полном объеме) или сформированной
программе (по выделенной группе описаний) в полном соответствии с по-
рядком аттестации либо в режиме просмотра вопросов и ответов или конт-
роля знаний по желанию обучаемого;
      контроля знаний с оценкой только правильности ответа;
      аттестации с возможностью получения пояснений к неправильным
ответам;
      формирования и печати ведомостей и протоколов подготовки и атте-
стации с учетом дополнительно вводимых пользователем инфор-
мационных полей;
      формирования и печати отчетной выходной документации, включая
журнал регистрации инструктажа на рабочем месте, журнал проверки зна-
ний по охране труда, протоколы заседания комиссии по проверке знаний.
      Создаваемое АРМ ОПБП гибкое информационное пространство со-
держит знания и навыки квалифицированных работников, систе-
матизированные в виде баз данных и баз знаний, и организует необходи-
мую среду для достижения требуемого уровня профессиональной подгото-
вки, соответствия приобретаемых во время обучения стереотипов услови-
ям реальной работы, а также для эффективного использования системы в
различных производственных структурах при самостоятельном удовлетво-
рении пользователями (ответственными за подготовку и аттестацию, обу-
чаемыми) потребностей в сведениях, необходимых для подготовки и конт-
роля знаний специалистов.
      Рассмотренные компьютерные технологии позволят существенно
снизить трудоемкость многоплановых профессиональных обязанностей
специалистов по охране труда, привлечь в сферу обеспечения безопаснос-
ти производства творческих работников и, главное, радикально изменить
рычаги воздействия на формирование безопасных условий труда.