ВУЗ:
Составители:
Царский дворец. Построен из дерева в середине XVII в. Снесен в XVIII столетии. Современную 
копию предполагают воссоздать к 2010 г. 
_____________________________________________ 
Памятник ярославской школы архитектуры XVII столетия. Построен в 1647 – 1650 гг. на средства 
местных купцов братьев Вонифатия и Иоанникия Скрипиных. С 1920 г. – музей. 
_____________________________________________ 
Памятник  русской  архитектуры XVII в.  Бывший  главный  храм  ткацкой  слободы  в  Хамовниках. 
Здание  церкви – характерный  тип  посадского  храма,  один  из  ярких  и  превосходно  сохранившихся 
образцов «нарышкинского барокко». Оставался действующим и в советский период. 
_____________________________________________ 
Памятник русской архитектуры XVII в. Построен в 1656–1657 гг. Тесно связан с именем Аверкия 
Степановича  Кириллова – крупного  государственного  деятеля,  думного  дьяка  и  богатейшего  купца-
предпринимателя, который похоронен в подклете церкви. 
_____________________________________________ 
Памятник  русской  архитектуры  конца XVII в.  Здание  церкви  построено  в 1690 – 1693 гг.  и 
является  одним  из  самых  ярких  произведений  раннего  московского  барокко.  В  конце 1930-х  гг. – 
закрыта. С 1980 г. – филиал Центрального музея древнерусской культуры и искусства имени А. Рубле-
ва. 
_____________________________________________ 
Крупнейшая светская постройка Москвы XVII в. Сооружено по инициативе Петра I в 1692 – 1695 
гг. близ Стрелецкой слободы полка Л.П. Сухарева. Первоначально в здании располагалась школа ма-
тематических и навигацких наук, а затем – до 1806 г. – Московская контора адмиралтейской коллегии. 
В 1925 – 1934 гг. в здании помещался Московский коммунальный музей. В 1934 г. – разобрано. 
_____________________________________________ 
Памятник  русского  литейного  искусства,  мортира.  Отлита  в 1586 г. русским  мастером  Андреем 
Чоховым.  Предназначалась  для  стрельбы  каменным «дробом» (картечью), но  никогда  не  стреляла.  С 
начала XVIII в. находится в Кремле. 
_____________________________________________ 
