Отечественная история. Смирнова Л.В - 4 стр.

                               ВВЕДЕНИЕ

                                    Уважение к минувшему - вот черта,
                                отличающая образованность от дикости
                                                        А.С. Пушкин

      Уважаемые студенты! Изучение гуманитарных дисциплин в вузе на-
чинается с курса отечественной истории. Дело в том, что предназначение
истории очень велико и неординарно, она выполняет в обществе самые раз-
нообразные функции. К их числу относятся познавательная, мировоззрен-
ческая, воспитательная, практически-политическая и функция социальной
памяти, каждая из которых по-своему значима и тесно связана с остальны-
ми. Центральной из них является познавательная.
      «Изучая дедов, узнаем внуков, т.е., изучая предков, узнаем самих себя,
– утверждал известнейший русский историк В.О. Ключевский. – Без зна-
ния истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как
и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему долж-
ны стремиться, механическими куклами, которые не родятся, а делаются,
не умирают по законам природы, жизни, а ломаются по чьему-то детскому
капризу».
      Другими словами, история служит важным средством познания чело-
вечества, государства, социальной общности и личности через изучение
минувшего. Еще древние говорили: «Нельзя понять настоящее, не зная
прошлого». В ходе изучения истории студенты овладевают конкретными
знаниями о российском историческом процессе как части всемирного раз-
вития. Однако историческое образование не сводится к механическому за-
учиванию сухих колонок дат, имен и терминов. Мировоззренческая функ-
ция истории учит не набору фактов, а понимать процессы. Обращение к ис-
торическому материалу важно лишь постольку, поскольку оказывается
основой его научной интерпретации, источником глубоких размышлений.
Изучение прошлого необходимо для формирования целостной системы
представлений, развития личности, способности к самостоятельным сужде-
ниям и выводам.
      Ведь что такое история как наука? Вкратце, история – это наука, рас-
сматривающая человеческое общество во времени и пространстве. Она изу-
чает не общество и его законы вообще, а всесторонне исследует жизнь кон-
кретной страны или группы стран в определенный временной промежуток.
История становится наукой, когда устанавливает причинно-следственные
связи между событиями, делает обобщения и анализ, вскрывает закономер-
ности. В таком случае она оказывается необходимой учебной дисципли-
ной, т.к. нацеливает студентов не на «зазубривание» ненужной им по
                                     4