Ландшафтоведение. Соболева Н.П - 152 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

152
ствовать возможность зарождения элементов хаоса, особенно на ниж-
них уровнях ее организации, приводящих к изменениям в геосистеме.
Природно-антропогенные ландшафты являются с этой точки зрения не-
совершенными системами. Ландшафтное планирование позволяет рас-
крыть перспективы совершенствования и возможные направления раз-
вития природно-антропогенных ландшафтов с превращением их в куль-
турные ландшафты. Тем
не менее, учитывая то, что ландшафтное пла-
нирование ориентировано на оптимизацию природно-хозяйственных
систем, оно может и должно использовать наработки по конструирова-
нию идеальных моделей территориальных социально-экономических
систем, имеющиеся в экономической географии и градостроительстве.
9.2. Территориальные объекты и уровни ландшафтного планиро-
вания
К территориальным объектам, на которые распространяются нор-
мативы и правила ландшафтного планирования, относятся (Казаков,
2007):
• административные районы;
• селитебные (городские, поселковые и др.) территории – участки
территорий жилого, общественного, производственного и рекреацион-
ного назначения;
• территории промышленных и других производственных ком-
плексов с их местной инфраструктурой;
• функционально-планировочные зоны жилого, общественного,
производственного и рекреационного назначения;
• территории системы объектов социальной, транспортной и инже-
нерной инфраструктур, общественные территории и комплексы элемен-
тов благоустройства территорий;
• функционально-планировочные зоны районов – жилые мик-
рорайоны и иные виды жилых зон, общественные центры городского и
районного значений, производственные зоны, рекреационные зоны и
объекты (парки, сады, бульвары, скверы, особо охраняемые природные
и природно-исторические комплексы с рекреационными зонами);
• элементы территорий объектов жилищного, общественного, про-
изводственного, транспортного, бытового, рекреационного и природо-
охранного назначения;
• территории социально значимых объектов – дошкольные уч-
реждения, объекты образовательные, здравоохранения, культуры, соци-
ального обеспечения, торгового и бытового обслуживания, обеспечи-
вающие обслуживание населения в соответствии с градостроительными,

Страницы