ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса
Дать знания о существующих особо охраняемых природоохранных зонах в
РФ и методах управления ими
Задачи курса
- преподать имеющиеся исследования и разработки по историогеографии
заповедников в России
- показать необходимость образования заповедников и других ООПТ
- объяснить отличительные черты разных типов ООПТ
- рассказать о существующих ООПТ в России
-
дать знания о методах управления ООПТ
Место курса в системе биологического образования
Учебная дисциплина «Заповедное дело» тесно связана с преподаванием
таких курсов как «Охрана и воспроизводство редких видов», «Особо
охраняемые природные территории красноярского края», «Охрана природы»,
«Экология природных экосистем», «Экология права». Свой вклад в курс
«Заповедное дело» вносят и общие знания, излагающиеся
в таких
дисциплинах как «Зоология», «Ботаника», «Экология», «Популяционная
экология», «Орнитология», «Ихтиология» и т.д. Объединенное изучение всех
курсов позволяет расширить и углубить познания в изучении эволюционных
процессов в условиях внеантропогенного воздействия на природные
экосистемы.
Требования к уровню освоения содержания курса
Студенты, как будущие специалисты управленческой сферы должны знать:
- теоретические основы функционирования, целей и
задач разных типов
ООПТ;
- правовые, нормативные и организационные основы работы ООПТ;
- видовой состав охраняемого животного и растительного мира;
- методы исследования окружающей среды при работе в ООПТ;
- методы прогнозирования эволюционных процессов в экосистемах и
разработку моделей их последствий.
Дипломированный специалист в области заповедного дела должен уметь:
- проводить экологические
исследования;
- прогнозировать и оценивать биологические процессы в экосистемах;
- планировать и осуществлять мероприятия по повышению эффективности
работы ООПТ.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Возникновение заповедного дела в России
Тема 1. Факторы антропогенного порядка, обусловившие необходимость
организации заповедных территорий. Усиление «технического прогресса» и
необходимость охраны животных, растений, ландшафтов.
Тема 2. Охраняемые территории: Заповедники, Национальные парки,
Заказники, Памятники природы, Защитные полосы. Заповедники – одна из
самых надежных и эффективных форм сохранения природных экосистем, с
целью изучения их эволюции в
условиях отсутствия антропогенного
вмешательства в естественные процессы.
Тема 3. Русские ученые конца 1800 – начала 1900 гг. о необходимости
сохранения эталонных нетронутых участков при осмысленном
использовании ресурсов природы.
Тема 4. Заповедное дело, как самостоятельная научная дисциплина,
находящаяся на стыке наук. Специфичность и многоплановость заповедного
дела. Термин Conservation biology за рубежом и биология охраны в России –
часть биологической науки, связанная с
разработкой принципов сохранения и
восстановления естественных экосистем.
Тема 5. Каменный век – своеобразное начало Заповедного дела. Система
запусков – как временное запрещение охоты у народов севера. Материально–
практические и эстетическо–культовые предпосылки создания охраняемых
территорий. «Священные места», «шаманские рощи», Этнические
заповедники у южных этносов. «Заповедные» территории в Древнерусском
государстве «Киевская Русь» и в последующие столетия (XI-XYII в
.).
Значение этих территорий в сохранении диких животных. Роль Петра I в
охране природы.
Становление заповедников в начале прошлого столетия
Тема 6. Причины, обусловившие образование первых заповедников.
Требования к ретиму заповедности. Заповедные территории в первые два-
три десятилетия в России. Какие виды животных в них охранялись. Роль
заповедников в сохранении редких и исчезающих животных и
растений в
России.
Тема 7. Причина создания заповедных территорий. Обусловленность
охотоведческого и академического подхода, их принципиальные отличия.
Основатели этих научных направлений. Заповедники в России в первой
половине прошлого столетия. Заповедное дело в период 1940-1950 гг.
