Немецкий язык. Солодилова И.А. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Введение
Методические указания по фонетическому вводно-коррективному курсу
по немецкому языку предназначены для студентов специальностей 022600 -
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 022900 -
«Перевод и переводоведение», 021703 - «Зарубежная филология», а также
студентов других специальностей, изучающих немецкий язык углубленно.
Методические указания знакомят с устройством речевого аппарата,
содержат описание системы гласных и согласных, их особенностей и
отличительных признаков и включают характеристику и артикуляцию каждого
звука фонетической системы немецкого языка с комплексом упражнений,
направленных на тренировку соответствующего звука. Методические указания
дают представление о таких понятиях как ударение, ударные и неударные части
речи, акцентная группа, интонация, виды интонации немецкого предложения.
Целью данных методических указаний является знакомство студентов с
особенностями фонетической системы немецкого языка и корректировка их
фонетических навыков.
3
                                   Введение
      Методические указания по фонетическому вводно-коррективному курсу
по немецкому языку предназначены для студентов специальностей 022600 -
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 022900 -
«Перевод и переводоведение», 021703 - «Зарубежная филология», а также
студентов других специальностей, изучающих немецкий язык углубленно.
      Методические указания знакомят с устройством речевого аппарата,
содержат описание системы гласных и согласных, их особенностей и
отличительных признаков и включают характеристику и артикуляцию каждого
звука фонетической системы немецкого языка с комплексом упражнений,
направленных на тренировку соответствующего звука. Методические указания
дают представление о таких понятиях как ударение, ударные и неударные части
речи, акцентная группа, интонация, виды интонации немецкого предложения.
Целью данных методических указаний является знакомство студентов с
особенностями фонетической системы немецкого языка и корректировка их
фонетических навыков.




                                                                          3