ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
31
альбомы различных размеров. При проведении зарисовок на улице, в общественных местах,
во время поездок удобнее делать наброски небольших размеров, используя карманный
альбомчик или блокнот.
Для зарисовок можно использовать бумагу любых сортов. Применение бумаги,
различной по размеру, цвету, тону, является одним из средств достижения выразительности
набросков. Очень эффектные зарисовки получаются на тонированной бумаге, на обратной
стороне обоев. Для рисунков пером хороша гладкая, глянцевая бумага, для набросков
акварелью и тушью – более шероховатая, с «зерном».
Материалами для выполнения набросков могут служить различные карандаши, уголь,
сангина, соус, чернила, тушь, акварель, гуашевые и масляные краски, акварельные и
пастельные мелки, фломастеры.
5.2. Тематика набросков
Важным условием успешного овладения навыками выполнения набросков является
последовательное освоение тематики зарисовок и учебных задач. Обучение
изобразительному искусству предусматривает освоение учащимися сначала зарисовок
несложных по форме предметов, впоследствии заканчивая изображением фигуры человека в
движении, сложных позах, ракурсах, а также выполнение тематических набросков.
Опыт первобытного искусства особенно подходит для работы над набросками
животных, сюжетов, связанных с трудовой деятельностью и занятиями людей.
Главным источником получения знаний и навыков по изображению животных
являются зарисовки с натуры, проводимые в зоопарке, на улице, в сельской местности, в
лесу – всюду, где есть возможность наблюдать и рисовать животных и птиц. Наряду с такой
практической работой полезно знакомиться со специальной литературой по этому вопросу,
изучать анатомические таблицы, внимательно рассматривать произведения
изобразительного искусства на анималистическую тему, в частности, произведения
первобытного искусства.
Необходимо наблюдать и рисовать животных в самых различных положениях, с разных
точек зрения. Внимательный студент не только точно передаст в рисунке очертания тела
животного, его пропорции, но и схватит его повадку, создаст образное представление о нём.
Человек – один из самых интересных и сложных объектов для изображения. Делая
набросок головы человека или его фигуры, рисующий, прежде всего, должен стремится к
тому, чтобы легко и убедительно передать своё впечатление об изображаемом человеке,
выявить наиболее характерные особенности его облика, внутреннего состояния, настроения
и т. д. Основная задача наброска: выразить главное, типичное, суметь правдиво,
выразительно и лаконично рассказать об изображаемом человеке, что является основным
принципом изображения в первобытном искусстве, тем самым давая неоценимую помощь в
работе над наброском.
Систематические занятия набросками наряду с выполнением длительных рисунков,
создают прочную основу для профессионально-художественной подготовки студентов.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. История искусства. Первые цивилизации: Пер. с исп. – ЗАО «Бета-Сервис», 1998 –
220 с.
2. Рисунок: учеб. пособие для студентов худож.-граф. фак. пед. ин-тов. / под ред. А. М.
Серова. – М.: Просвещение, 1975 – 271 с. с ил.
