Психология профессиональной деятельности. Сорочан В.В. - 50 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

50
Понятие «профессионализм» используется в разных смыслах. В
одних случаях имеются в виду нормативные требования к профессии
к личности человека «нормативный профессионализм»«, в других
обладание человеком необходимым нормативным набором психичес-
ких качеств, когда профессионализм становится внутренней характе-
ристикой человека «реальный профессионализм». Профессиональное
выполнение труда это всегда осуществление его на высоком уровне.
Близко к реальному профессионализму примыкает слово «компетен-
тность». Компетентностьэто сочетание психических качеств, пси-
хическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и
ответственно, обладание человеком способностью и умением выпол-
нять определенные трудовые функции. Судить о наличии компетентно-
сти можно по результатам труда человека. Компетентность нельзя свести
к старанию или к образованности человека. Различают следующие виды
профессиональной компетентности:
специальная компетентность владение профессиональной дея-
тельностью на высоком уровне, способность планировать свое даль-
нейшее профессиональное развитие;
социальная компетентность владение принятыми в данной про-
фессии приемами профессионального общения, готовность к сотруд-
ничеству, социальная ответственность за результаты своего труда;
личностная компетентность владение приемами личного само-
выражения и саморазвития, средствами противостояния профессио-
нальным деформациям личности;
индивидуальная компетентность владение приемами самореа-
лизации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность
к профессиональному росту, неподверженность профессиональному
старению. Умение рационально организовать свой труд.
Названные виды компетентности могут не совпадать в одном чело-
веке. Он может быть хорошим специалистом в своей области, но не
уметь общаться. То есть можно сказать, что компетентность конкретно-
го человека, уже, чем его профессионализм. Обычно рассматривают
две стороны профессионализма: мотивационную и операционную.
Главной характеристикой мотивационного компонента для высоких уров-
ней профессионализма является духовное наполнение профессии:
направленность профессии на благо других людей, желание ос-
таваться в профессии;
     Понятие «профессионализм» используется в разных смыслах. В
одних случаях имеются в виду нормативные требования к профессии
к личности человека – «нормативный профессионализм»«, в других –
обладание человеком необходимым нормативным набором психичес-
ких качеств, когда профессионализм становится внутренней характе-
ристикой человека – «реальный профессионализм». Профессиональное
выполнение труда – это всегда осуществление его на высоком уровне.
Близко к реальному профессионализму примыкает слово «компетен-
тность». Компетентность – это сочетание психических качеств, пси-
хическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и
ответственно, обладание человеком способностью и умением выпол-
нять определенные трудовые функции. Судить о наличии компетентно-
сти можно по результатам труда человека. Компетентность нельзя свести
к старанию или к образованности человека. Различают следующие виды
профессиональной компетентности:
     – специальная компетентность – владение профессиональной дея-
тельностью на высоком уровне, способность планировать свое даль-
нейшее профессиональное развитие;
     – социальная компетентность – владение принятыми в данной про-
фессии приемами профессионального общения, готовность к сотруд-
ничеству, социальная ответственность за результаты своего труда;
     – личностная компетентность – владение приемами личного само-
выражения и саморазвития, средствами противостояния профессио-
нальным деформациям личности;
     – индивидуальная компетентность – владение приемами самореа-
лизации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность
к профессиональному росту, неподверженность профессиональному
старению. Умение рационально организовать свой труд.
     Названные виды компетентности могут не совпадать в одном чело-
веке. Он может быть хорошим специалистом в своей области, но не
уметь общаться. То есть можно сказать, что компетентность конкретно-
го человека, уже, чем его профессионализм. Обычно рассматривают
две стороны профессионализма: мотивационную и операционную.
Главной характеристикой мотивационного компонента для высоких уров-
ней профессионализма является духовное наполнение профессии:
     – направленность профессии на благо других людей, желание ос-
таваться в профессии;
                                 50