Психология. Сорокун П.А. - 124 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

124
нике, но не соединять их углами, то эта фигура
воспринимается как треугольник. В данном случае на
возникновение целостного образа треугольника ока-
зывает влияние все четыре фактора. Для всех трех
линий свойственна пространственная близость. Все
три линии сходны между собой. Одна линия находит
свое продолжение в другой. Все три линии создают
впечатление замкнутости в одном пространстве.
Осмысленность восприятия имеет место благодаря тому, что
образ воспринимаемого предмета является элементом сознания, так
как он обозначается словом, смысловое значение которого опре-
деляется как общими, так и индивидуальными свойствами предме-
та. Поэтому осмысленность восприятия связана с его обобщеннос-
тью. Воспринимая предмет человек выделяет его общие свойства и
относит его к соответствующему классу предметов. Осмысливая
воспринимаемый предмет человек решает не только перцептив-
ную, но и интеллектуальную задачу, так как в процессе восприятия
он выдвигает и проверяет гипотезы о том, что представляет собой
предмет и к какому классу он относится.
Осмысленность восприятия дает возможность наиболее полно
и разносторонне познать предмет. В то же время под влиянием
предвзятых мыслей, когнитивных установок и чувств мы можем
видеть в объекте не то, что есть в действительности, а то, что нам
хотелось бы. Такое искаженное восприятие объекта, возникшее
под влиянием психического состояния личности, на-
зывается апперцепцией.
Осмысленность восприятия имеет важнейшее зна-
чение в учебном процессе, так как усвоение научных
знаний во многом зависит от того какие признаки и
как осмысливают учащиеся при восприятии изучаемо-
го объекта. Иногда учащиеся осмысливают несуще-
ственные признаки воспринимаемого объекта, так как
они более четко выделяются, существенные же при-
знаки остаются незамеченными, что отрицательно
влияет на усвоение научных знаний.
Избирательность обеспечивает выделение объекта из общего
фона. Среди большого количества объектов, которые действуют на
органы чувств в данный момент, человек выделяет наиболее отчет-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     нике, но не соединять их углами, то эта фигура
     воспринимается как треугольник. В данном случае на
     возникновение целостного образа треугольника ока-
     зывает влияние все четыре фактора. Для всех трех
     линий свойственна пространственная близость. Все
     три линии сходны между собой. Одна линия находит
     свое продолжение в другой. Все три линии создают
     впечатление замкнутости в одном пространстве.
         Осмысленность восприятия имеет место благодаря тому, что
     образ воспринимаемого предмета является элементом сознания, так
     как он обозначается словом, смысловое значение которого опре-
     деляется как общими, так и индивидуальными свойствами предме-
     та. Поэтому осмысленность восприятия связана с его обобщеннос-
     тью. Воспринимая предмет человек выделяет его общие свойства и
     относит его к соответствующему классу предметов. Осмысливая
     воспринимаемый предмет человек решает не только перцептив-
     ную, но и интеллектуальную задачу, так как в процессе восприятия
     он выдвигает и проверяет гипотезы о том, что представляет собой
     предмет и к какому классу он относится.
         Осмысленность восприятия дает возможность наиболее полно
     и разносторонне познать предмет. В то же время под влиянием
     предвзятых мыслей, когнитивных установок и чувств мы можем
     видеть в объекте не то, что есть в действительности, а то, что нам
     хотелось бы. Такое искаженное восприятие объекта, возникшее
     под влиянием психического состояния личности, на-
     зывается апперцепцией.
         Осмысленность восприятия имеет важнейшее зна-
     чение в учебном процессе, так как усвоение научных
     знаний во многом зависит от того какие признаки и
     как осмысливают учащиеся при восприятии изучаемо-
     го объекта. Иногда учащиеся осмысливают несуще-
     ственные признаки воспринимаемого объекта, так как
     они более четко выделяются, существенные же при-
     знаки остаются незамеченными, что отрицательно
     влияет на усвоение научных знаний.
         Избирательность обеспечивает выделение объекта из общего
     фона. Среди большого количества объектов, которые действуют на
     органы чувств в данный момент, человек выделяет наиболее отчет-

                                                                  124


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com