ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
72
психологических механизмов приспособления к сре-
де. Насекомые, например, не только могут ощущать
отдельные свойства объекта, но и воспринимать их в
целом. Так, например, пчелы не только реагируют на
желтый, синий, зеленый и ультрафиолетовый цвета спек-
тра, но и могут отличать цветы, с которых они берут
взяток, по их форме. Такая более высокая стадия
развития психики, которая дает возможность живым
существам воспринимать предметы и явления и отли-
чать их по форме, величине и пространственному по-
ложению, называется перцептивной.
На основе восприятия (перцепции) формируются об-
разы предметов и явлений, благодаря которым живые
существа могут приспособиться к самым разнообразным
условиям существования. Дальнейшее развитие этой формы
психики связано с усовершенствованием нервной сис-
темы.
У позвоночных животных в процессе эволюции по-
является новый тип нервной системы - трубчатая
нервная система. В ее структуре главное место за-
нимает центральная система, состоящая из спинного
и головного мозга. По мере развития в структуре
головного мозга все большее место начинает зани-
мать кора больших полушарий. Совершенствуется и
усложняется также и строение органов чувств. Все
это способствует не только дальнейшему развитию сен-
сорных и перцептивных процессов (ощущений и воспри-
ятий), но и обеспечивает появление более сложных
психических процессов - памяти и мышлению.
Уровни развития психики обусловлены как средой
обитания животных, так и особенностями строения их
центральной нервной системы и органов чувств. Так,
у рыб, обитающих в водной среде, хорошо развито
зрение и обоняние и соответственно связанные с
ними нервные центры, Глубоководные рыбы способны
хорошо ориентироваться в слабоосвещенной водной
среде, так как зрачок и хрусталик у них увеличены,
а в сетчатке имеются светочувствительные приборы -
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
психологических механизмов приспособления к сре-
де. Насекомые, например, не только могут ощущать
отдельные свойства объекта, но и воспринимать их в
целом. Так, например, пчелы не только реагируют на
желтый, синий, зеленый и ультрафиолетовый цвета спек-
тра, но и могут отличать цветы, с которых они берут
взяток, по их форме. Такая более высокая стадия
развития психики, которая дает возможность живым
существам воспринимать предметы и явления и отли-
чать их по форме, величине и пространственному по-
ложению, называется перцептивной.
На основе восприятия (перцепции) формируются об-
разы предметов и явлений, благодаря которым живые
существа могут приспособиться к самым разнообразным
условиям существования. Дальнейшее развитие этой формы
психики связано с усовершенствованием нервной сис-
темы.
У позвоночных животных в процессе эволюции по-
является новый тип нервной системы - трубчатая
нервная система. В ее структуре главное место за-
нимает центральная система, состоящая из спинного
и головного мозга. По мере развития в структуре
головного мозга все большее место начинает зани-
мать кора больших полушарий. Совершенствуется и
усложняется также и строение органов чувств. Все
это способствует не только дальнейшему развитию сен-
сорных и перцептивных процессов (ощущений и воспри-
ятий), но и обеспечивает появление более сложных
психических процессов - памяти и мышлению.
Уровни развития психики обусловлены как средой
обитания животных, так и особенностями строения их
центральной нервной системы и органов чувств. Так,
у рыб, обитающих в водной среде, хорошо развито
зрение и обоняние и соответственно связанные с
ними нервные центры, Глубоководные рыбы способны
хорошо ориентироваться в слабоосвещенной водной
среде, так как зрачок и хрусталик у них увеличены,
а в сетчатке имеются светочувствительные приборы -
72
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- …
- следующая ›
- последняя »
