Проектирование элементов благоустройства. Детские площадки. Площадки отдыха. Малые сады. Сотникова В.О. - 41 стр.

UptoLike

Составители: 

41
тов. Лицевая сторона навеса открытая. Ее следует ориентировать на северо-запад или на се-
веро-восток. Для создания затененных мест на детских площадках следует также рекомендо-
вать различной конструкции тенты из водоотталкивающей ткани. Теневые навесы могут
включать в свою конструкцию лазательные стенки, а вместо сплошной кровли иметь частую
решетку или решетку, заплетенную вьющимися растениями.
Ящики и столики с песком на детских площадках следует делать со съемными крыш-
ками в виде рамы с металлической сеткой, предохраняющей песок от загрязнения. Песок
должен хорошо формоваться, быть чистым, без примеси глины. Чтобы песок не перегревал-
ся и не высыхал, песочницы устанавливают в затененных местах площадки или оборудуют
навесами, тентами, зонтами. Песок меняют 2–3 раза в год. Обычная песочница при неболь-
шом добавлении к ее конструкции дольше, чем стандартная, удержит гору песка, что важно в
ребячьей игре. Для этого достаточно вместо одного дощатого квадрата сделать два или три
с постепенно повышающимся бортом, и поставить их один в другой. В бортиках внутрен-
них песочниц неплохо сделать несколько отверстий. Стандартная песочница преобразится,
если вместо досок для ее бортов применить бревна.
Детские маленькие «игровые» домики не обязательно строить с четырьмя стенками,
достаточно двух-трех, собранных не под прямым углом, а несколько развернутых. Но дверь
и крыльцо следует сделать обязательно. В таком домике легко и просторно играть. Рядом с
домом можно посадить условный сад из простого кустарника и поставить отрезок «неопас-
ного» забора - игра обогатится новыми подробностями.
Горки в виде сварных конструкций металлических труб и листового железа отличаются
простотой и изяществом форм и не нуждаются в каких-либо украшениях.
Шведские стенки хорошо объединить в лазательные системы в форме 3-гранных
призм и кубов, а из деревянных решеток или толстой проволоки, завитой в спираль, легко
собрать лазательные тоннели.
Простые лабиринты с высотой стенок в рост малыша можно использовать для игры в
прятки.
Качалки в виде лодок с мачтами и парусами, поезда и автомобили из скамеек, скамейки
с головамисилуэтами коней, жирафов и других животных, соответственно окрашенными,
все это дети включат в свою игру с большим интересом.
Аттракционы на детских игровых площадках редко отличаются разнообразием. Однако
и тут есть интересные возможности. Известно, что устройства, стоящие на грани между
спортивной игрой и аттракционом, обладают особой привлекательностью для ребят среднего
возраста. Например, 10–12 колец можно подвесить на наклонной перекладине так, что ребята
разного роста и возраста смогут дотянуться до них, а те, кто посильнее, и «походить на ру-
ках», перехватывая на весу кольца.
Скамейки должны быть, прежде всего, удобны для пользования, просты по форме, а их
цветорганически дополнить общее цветовое решение территории. Скамьи для детей изго-
тавливают небольших размеров: по высоте 25–35 см, по ширине 22–30 см. Длина скамьи
определяется из расчета 0,3–0,4 м на одного ребенка. Наиболее распространены скамьи дли-
ной от 0,9–1,2 м до 2 м. Скамьи, размещаемые на детских площадках, должны быть мас-
штабны ребенку и иметь размеры с учетом возрастного контингента детей. Для детей до-
школьного возраста следует проектировать скамьи оригинальной формы, например, с ис-
пользованием зооморфных мотивов или персонажей детских сказок. Для детей младшего и
среднего школьного возраста следует проектировать более лаконичные и простые по форме
скамьи.
Размеры столов определяются в зависимости от их назначения и от количества людей,
пользующихся столом одновременно, из расчета 0,5–0,6 м длины стола на одного человека.
Высота стола для детей 40–60 см.