Программа семинарских занятий по истории Древней Греции. Советова О.С. - 4 стр.

                                         4
                         МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

       При подготовке следует учитывать, что наиболее важными источниками по
данной теме являются эпические поэмы "Илиада" и "Одиссея", автором которых тра-
диционно принято считать Гомера. Эти поэмы содержат обширный материал, причем
по более широкому хронологическому периоду, нежели собственно "гомеровский" -
ХI-IХ вв. до н.э. - часть сведений относится к ахейскому времени - ХV-ХI вв. до н.э.
Созданы поэмы были, очевидно, в VIII в. до н.э. на основе устного народного творче-
ства, а впервые кодифицированы, согласно сохранившимся известиям, в Афинах в VI
в. до н.э.
       Вопрос об авторстве поэм особенно остро был поставлен в конце ХVIII века и с
тех пор остается до конца не решенным в историографии античности ("гомеровский
вопрос").
       Главная задача настоящей темы состоит в том, чтобы на основе анализа уни-
кальных исторических источников, какими являются поэмы Гомера , с учетом данных
археологии, выяснить уровень развития Греции в ХI-IХ веков до н.э. получить мак-
симум информации о хозяйственном и социальном укладе греческого общества в рас-
сматриваемую эпоху.
       См.: Полякова Г.Ф. От микенских дворцов к полису //Античная Греция.
М,1983, т.1, с.89-127.
      Специально следует охарактеризовать уровень развития сельского хозяйства,
его роль в жизни греков, рассмотреть разнообразие земледельческих культур, агро-
технические приемы, орудия труда. Рост производства и торговли разлагает родовой
патриархальный быт и натуральное хозяйство. Надо уяснить, какое место в жизни
гомеровского общества занимали разлагавшаяся родовая организация, патриархаль-
ная семья и сельская община. Определить основные группы свободного населения.
Каково было положение различных категорий производителей, какие формы земле-
владения существовали, какая из них была наиболее перспективной.
      Изучая вопрос о рабстве гомеровской эпохи, следует выяснить характер экс-
плуатации рабской силы, вскрыть сущность домашнего рабства (рабства патриар-
хального). Охарактеризовать политическую организацию гомеровского общества,
выяснив особенности системы управления, роль народного собрания, совета знати и
басилея.

                       ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ ПО ТЕМЕ
1. Рабовладение в Греции в гомеровскую эпоху (линия развития от "Илиады" до
"Одиссеи").
2. Вымысел и реальность в поэмах Гомера.