Практикум по психофизиологии профессиональной деятельности. Стадниченко Л.И. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

11
Графики: авыпуклого типа, бровного типа, впромежуточного
и вогнутого типа, гнисходящего типа: горизонтальная линиялиния,
отмечающая уровень начального темпа работы в первые 5 с.
выпуклый тип: темп нарастает до максимального в первые 10–15 с
работы, в последующем, к 25–30 с, он может снизиться ниже исходного
уровня (т. е. наблюдавшегося в первые 5 с работы). Этот тип кривой сви-
детельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы;
ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном
уровне в течение всего времени работы. Данный тип кривой характеризует
нервную систему средний силы;
нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго
5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей ра-
боты. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого;
промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10–15 с.
Этот темп расценивается как промежуточный между средней и слабой си-
лой нервной системысредне-слабая нервная система;
вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сме-
няется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня.
Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуе-
мые относятся к группе лиц со средне-слабой нервной системой.
Результаты исследований следует зафиксировать в письменном виде.
Контрольные вопросы
1. Что является показателем силы нервной системы по методике
Е.П. Ильина?
2. Характеристика сильной нервной системы по психомоторным по-
казателям.
3. Характеристика слабой нервной системы.
Задание 6. Определение свойств нервной системы по психологическо-
му тесту
Тест: Особенности нервной системы
Ниже приводится четыре группы вопросов, на которые следует отве-
чать «Да» или «Нет». Долго над ответами не раздумывайте.
После ответов подсчитайте количество баллов по каждом группе во-
просов и затем проверьте показатели по ключу в конце текста.
Ответы «Да» или «Нет» пишите на отдельном листке бумаги.
Группа вопросов 1
1. Могли бы Вы сказать о себе, что Выуверенный в себе человек?
/ За ответ «Да» – 1 балл/
2. Можно ли о Вас сказать, что Вы не боитесь публично критиковать
товарищей и руководство? /За ответ «Да» – 2 балла/
      Графики: а – выпуклого типа, б – ровного типа, в – промежуточного
и вогнутого типа, г – нисходящего типа: горизонтальная линия – линия,
отмечающая уровень начального темпа работы в первые 5 с.
   • выпуклый тип: темп нарастает до максимального в первые 10–15 с
работы, в последующем, к 25–30 с, он может снизиться ниже исходного
уровня (т. е. наблюдавшегося в первые 5 с работы). Этот тип кривой сви-
детельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы;
   • ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном
уровне в течение всего времени работы. Данный тип кривой характеризует
нервную систему средний силы;
   • нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго
5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей ра-
боты. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого;
   • промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10–15 с.
Этот темп расценивается как промежуточный между средней и слабой си-
лой нервной системы – средне-слабая нервная система;
   • вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сме-
няется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня.
Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуе-
мые относятся к группе лиц со средне-слабой нервной системой.
      Результаты исследований следует зафиксировать в письменном виде.

                         Контрольные вопросы
      1. Что является показателем силы нервной системы по методике
Е.П. Ильина?
      2. Характеристика сильной нервной системы по психомоторным по-
казателям.
      3. Характеристика слабой нервной системы.

Задание 6. Определение свойств нервной системы по психологическо-
му тесту
                  Тест: Особенности нервной системы
      Ниже приводится четыре группы вопросов, на которые следует отве-
чать «Да» или «Нет». Долго над ответами не раздумывайте.
      После ответов подсчитайте количество баллов по каждом группе во-
просов и затем проверьте показатели по ключу в конце текста.
      Ответы «Да» или «Нет» пишите на отдельном листке бумаги.

                           Группа вопросов 1
       1. Могли бы Вы сказать о себе, что Вы – уверенный в себе человек?
/ За ответ «Да» – 1 балл/
       2. Можно ли о Вас сказать, что Вы не боитесь публично критиковать
товарищей и руководство? /За ответ «Да» – 2 балла/
                                    11