ВУЗ:
Составители:
опроса.
2.1. Сборка лабораторного стенда – 5 баллов
2.2. Настройка стенда – 5 баллов
2.3. Работа с приборами – 5 баллов
2.4. Фиксирование результатов – 5 баллов
2.5. Достоверность результатов – 5 баллов
2.6. Интерпретация результатов – 5 баллов
2.7. Ответ на контрольный вопрос – 5 баллов
2.8. Ответ на контрольный вопрос – 5 баллов
2.9. Ответ на контрольный вопрос – 5 баллов
3. Оформление отчета. Оценка складывается из умения студента
представить результаты теоретических и практических исследований.
3.1. Правильность – 3 балла
3.2. Аккуратность – 3 балла
3.3. Точность – 3 балла
3.4. Четкость – 3 балла
3.5. Организованность – 3 балла
Примечания.
1. Преподаватель имеет право при оценке работы,
выполненной не в установленный учебным графиком срок,
снижать оценку отдельных пунктов до 4, 3, 2 или 1 балла.
2. Поощряются дополнительными баллами проявления
творческого подхода к выполнению работы (использование
информационных технологий, рациональные методы
расчета и др.).
Индивидуальные задания
1. Моделирование лабораторного стенда (Electronic Workbench, Microcap,
Pspice или др.).
2. Расчет параметров пьезоэлемента и частотной характеристики (Mathcad,
MatLab или др.).
3. Обработка результатов эксперимента (Excel, Mathcad, MatLab или др.).
Контрольные вопросы
1. Какие моды колебаний пьезоэлементов Вы знаете?
2. Чем отличаются "пьезожесткие" моды от "пьезомягких"? Как это
учитывается в эквивалентной схеме?
3. Записать систему уравнений состояния для Вашего элемента.
4. Какая система индексных обозначений используется в уравнениях
состояния? Пределы изменения индексов и их физический смысл.
5. Нарисуйте эквивалентную схему исследованного пьезоэлемента в общем
виде
и вблизи резонанса. Как учесть условия нагрузки, использованные в
эксперименте?
6. Поясните физический смысл резонансной и антирезонансной частот.
27
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
