Проекционное черчение. Староверова Л.В - 77 стр.

UptoLike

77
7.3.Задание 2. Разрезы
Содержание задания
По двум заданным видам вычертить третий с построением
необходимых разрезов.
Наименование работыназвание детали, взятое из варианта задания.
Порядок выполнения работы следующий:
1. прочитать чертеж детали, т.е. мысленно представить форму и
размеры ее элементов;
2. выполнить планировку поля чертежа, т.е. определить размеры и
местоположение трех прямоугольников, в которые будут вписаны
изображения;
3. построить оси изображений детали и оси элементов детали во всех
прямоугольниках;
4. построить изображения детали;
5. выполнить необходимые разрезы;
6. нанести штриховку;
7. указать и обозначить положение секущих плоскостей и надписать
разрезы;
8. нанести размеры, распределяя их по трем изображениям.
Необходимо помнить
, что размеры относятся к одному и тому же
конструктивному элементу, по возможности надо группировать в одном
месте, располагая их на том изображении, на котором геометрическая
форма данного элемента показана наиболее полно.
Варианты заданий приведены на рис.91 – 102.
     7.3.Задание 2. Разрезы


     Содержание задания
     По двум заданным видам вычертить третий с построением
необходимых разрезов.


     Наименование работы – название детали, взятое из варианта задания.
     Порядок выполнения работы следующий:
     1. прочитать чертеж детали, т.е. мысленно представить форму и
       размеры ее элементов;
     2. выполнить планировку поля чертежа, т.е. определить размеры и
       местоположение трех прямоугольников, в которые будут вписаны
       изображения;
     3. построить оси изображений детали и оси элементов детали во всех
       прямоугольниках;
     4. построить изображения детали;
     5. выполнить необходимые разрезы;
     6. нанести штриховку;
     7. указать и обозначить положение секущих плоскостей и надписать
       разрезы;
     8. нанести размеры, распределяя их по трем изображениям.
     Необходимо помнить, что размеры относятся к одному и тому же
     конструктивному элементу, по возможности надо группировать в одном
     месте, располагая их на том изображении, на котором геометрическая
     форма данного элемента показана наиболее полно.


     Варианты заданий приведены на рис.91 – 102.




                                    77