Курсовая работа по теории систем и системному анализу. Светлов Н.М. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

35
«´». В клетки, содержащие нулевое значение или результат деления на
ноль, помещают прочерк «». Если клетка содержит малое значение, от-
личное от нуля, в неё помещают значение 0,000 (число знаков дробной
части соответствует другим клеткам столбца и указывает на точность
показателя). Если данные для заполнения клетки отсутствуют, в неё по-
мещается эллипсис «».
В таблице не должно быть ни одной клетки, содержащей числовое
значение, единица измерения которого не указана. Исключение состав-
ляют случаи, когда масштаб показателя или единица его измерения пря-
мо следует из названия строки или столбца (например, «Процент отхо-
дов»). Единицы измерения могут указываться в названии таблицы (если
они одинаковы во всех её клетках, кроме содержащих проценты), в на-
званиях столбцов либо в названиях строк. Совмещение этих способов не
допускается, так как приводит к путанице.
Источники данных таблицы указываются обязательно, следуя пра-
вилам, описанным ниже в параграфе «Библиографический список и
ссылки на библиографические источники». Если данные, представленные
в таблице, результат труда автора курсовой работы, пишут «Источ-
ник: расчёты (наблюдения, опрос и т.п.), выполненные автором» либо
«Источник: расчёты автора на основе данных, приведённых в [1]», где
1 номер источника по библиографическому списку.
Ссылки на таблицы в тексте курсовой работы оформляются сле-
дующим образом: табл. 3. Для автоматизированного формирования ссы-
лок в Microsoft Word следует пометить номер требуемой таблицы за-
кладкой (например, t1) и поместить после аббревиатуры «табл. » вычис-
ляемое поле с кодом ref t1, где t1 имя требуемой закладки. Обыч-
но таблицу размещают ниже первой ссылки на неё либо на той же стра-
нице, где находится ссылка, либо, если это невозможно, на следую-
щей. Если в коротком фрагменте текста имеются ссылки на большое ко-
личество таблиц, из-за чего вышеприведённые требования выполнить не
удаётся, следует перенести часть таблиц в приложение к курсовой рабо-
те.
Расстановка номеров таблиц и ссылок на таблицы вручную не раз-
решается.
Таблицы размером более 2/3 страницы либо набранные в альбом-
ной ориентации выносятся в приложение к курсовой работе.
Использовать обтекание таблиц текстом в рукописях курсовых ра-
бот не разрешается.
36
Рисунки и диаграммы
Рисунки и диаграммы должны быть выполнены достаточно крупно,
чётко и разборчиво. Основное требование к рисунку и диаграмме состо-
ит в том, что он, при достаточной разборчивости всех деталей
1
, должен
занимать меньше места, чем представление той же информации текстом
или таблицей.
Выбирая форму диаграммы, следует иметь в виду, что результаты
группировки лучше всего представлять в форме столбцов, процесс или
непрерывную функциональную зависимость предпочтительно отображать
линией, а структуру либо круговой (кольцевой) диаграммой, либо (в
динамике) диаграммой площадей.
Для всех числовых значений на диаграмме должны быть обяза-
тельно указаны единицы измерения. Оси координат должны быть подпи-
саны даже в том случае, когда об их смысле можно догадаться по назва-
нию рисунка.
Рисунок или диаграмму, как правило, размещают в отдельном аб-
заце текста, для чего им приписывается атрибут размещения «В тексте».
Абзац, содержащий рисунок или диаграмму, должен быть выровнен по
центру, иметь атрибут «не отрывать от следующего» и отступы: 18 pt пе-
ред абзацем и 9 pt после. В абзаце, следующем за содержащим рисунок
(диаграмму), помещают его (её) название по образцу:
Рис. 1. Организационная структура сельскохозяйственного
производственного кооператива «Урожай»
Этот абзац выравнивается по центру, не допускается его разрыв на
две страницы, в нём не разрешается перенос слов, а после него устанав-
ливается отступ в 18 pt. Точка после названия рисунка не ставится, если
только название не заканчивается общепринятой аббревиатурой, тре-
бующей точки. При использовании текстового процессора Microsoft
Word нумерацию рисунков следует автоматизировать, воспользовавшись
вычисляемым полем с кодом seq r. Номер рисунка следует пометить
закладкой (например, r1) для создания автоматической ссылки на рису-
нок с помощью вычисляемого поля с соответствующим кодом (например,
ref r1). Ссылка на рисунок имеет следующий вид: рис. 1, где 1 но-
мер рисунка, являющийся результатом вычисляемого поля. Пример ис-
1
Рекомендуется использовать на рисунке (диаграмме) изобразительные детали
размером не мельче 10 pt, не допуская притом их наложения, препятствующего рас-
познаванию.
«´». В клетки, содержащие нулевое значение или результат деления на              Рисунки и диаграммы
ноль, помещают прочерк «–». Если клетка содержит малое значение, от-         Рисунки и диаграммы должны быть выполнены достаточно крупно,
личное от нуля, в неё помещают значение 0,000 (число знаков дробной     чётко и разборчиво. Основное требование к рисунку и диаграмме состо-
части соответствует другим клеткам столбца и указывает на точность      ит в том, что он, при достаточной разборчивости всех деталей1, должен
показателя). Если данные для заполнения клетки отсутствуют, в неё по-   занимать меньше места, чем представление той же информации текстом
мещается эллипсис «…».                                                  или таблицей.
      В таблице не должно быть ни одной клетки, содержащей числовое          Выбирая форму диаграммы, следует иметь в виду, что результаты
значение, единица измерения которого не указана. Исключение состав-     группировки лучше всего представлять в форме столбцов, процесс или
ляют случаи, когда масштаб показателя или единица его измерения пря-    непрерывную функциональную зависимость предпочтительно отображать
мо следует из названия строки или столбца (например, «Процент отхо-     линией, а структуру — либо круговой (кольцевой) диаграммой, либо (в
дов»). Единицы измерения могут указываться в названии таблицы (если     динамике) диаграммой площадей.
они одинаковы во всех её клетках, кроме содержащих проценты), в на-          Для всех числовых значений на диаграмме должны быть обяза-
званиях столбцов либо в названиях строк. Совмещение этих способов не    тельно указаны единицы измерения. Оси координат должны быть подпи-
допускается, так как приводит к путанице.                               саны даже в том случае, когда об их смысле можно догадаться по назва-
      Источники данных таблицы указываются обязательно, следуя пра-     нию рисунка.
вилам, описанным ниже в параграфе «Библиографический список и                Рисунок или диаграмму, как правило, размещают в отдельном аб-
ссылки на библиографические источники». Если данные, представленные     заце текста, для чего им приписывается атрибут размещения «В тексте».
в таблице, — результат труда автора курсовой работы, пишут «Источ-      Абзац, содержащий рисунок или диаграмму, должен быть выровнен по
ник: расчёты (наблюдения, опрос и т.п.), выполненные автором» либо      центру, иметь атрибут «не отрывать от следующего» и отступы: 18 pt пе-
«Источник: расчёты автора на основе данных, приведённых в [1]», где     ред абзацем и 9 pt после. В абзаце, следующем за содержащим рисунок
1 — номер источника по библиографическому списку.                       (диаграмму), помещают его (её) название по образцу:
      Ссылки на таблицы в тексте курсовой работы оформляются сле-
дующим образом: табл. 3. Для автоматизированного формирования ссы-               Рис. 1. Организационная структура сельскохозяйственного
лок в Microsoft Word следует пометить номер требуемой таблицы за-                         производственного кооператива «Урожай»
кладкой (например, t1) и поместить после аббревиатуры «табл. » вычис-
                                                                             Этот абзац выравнивается по центру, не допускается его разрыв на
ляемое поле с кодом ref t1, где t1 — имя требуемой закладки. Обыч-
                                                                        две страницы, в нём не разрешается перенос слов, а после него устанав-
но таблицу размещают ниже первой ссылки на неё либо на той же стра-
                                                                        ливается отступ в 18 pt. Точка после названия рисунка не ставится, если
нице, где находится ссылка, либо, если это невозможно, — на следую-
                                                                        только название не заканчивается общепринятой аббревиатурой, тре-
щей. Если в коротком фрагменте текста имеются ссылки на большое ко-
                                                                        бующей точки. При использовании текстового процессора Microsoft
личество таблиц, из-за чего вышеприведённые требования выполнить не
                                                                        Word нумерацию рисунков следует автоматизировать, воспользовавшись
удаётся, следует перенести часть таблиц в приложение к курсовой рабо-
                                                                        вычисляемым полем с кодом seq r. Номер рисунка следует пометить
те.
                                                                        закладкой (например, r1) для создания автоматической ссылки на рису-
      Расстановка номеров таблиц и ссылок на таблицы вручную не раз-
                                                                        нок с помощью вычисляемого поля с соответствующим кодом (например,
решается.
                                                                        ref r1). Ссылка на рисунок имеет следующий вид: рис. 1, где 1 — но-
      Таблицы размером более 2/3 страницы либо набранные в альбом-
                                                                        мер рисунка, являющийся результатом вычисляемого поля. Пример ис-
ной ориентации выносятся в приложение к курсовой работе.
      Использовать обтекание таблиц текстом в рукописях курсовых ра-         1
бот не разрешается.                                                            Рекомендуется использовать на рисунке (диаграмме) изобразительные детали
                                                                        размером не мельче 10 pt, не допуская притом их наложения, препятствующего рас-
                                                                        познаванию.
                                 35                                                                           36