Экономический анализ. Методические рекомендации. Свиридова Н.В - 6 стр.

UptoLike

Рубрика: 

6
его удовлетворенности ходом работы и полученными результатами, оказы-
вает положительное влияние на уровень его профессиональной подготовки.
Тему курсовой работы каждый студент выбирает самостоятельно и со-
гласовывает ее с научным руководителем. Примерный перечень тем курсо-
вых работ разработан и утвержден кафедрой бухгалтерского учета, налого-
обложения и аудита (приложение 2). По согласованию с руководителем
сту-
дент может избрать тему, не входящую в рекомендованный кафедрой пере-
чень, или изменить формулировку названия темы. При этом наименование
темы курсовой работы должно быть лаконичным и отражать суть работы.
Следует особо отметить, что кафедра не представляет список кон-
кретных тем, а разрабатывает основные направления тематики курсовой
работы. В формулировку
темы курсовой работы необходимо включить
конкретное название объекта, на примере которого проводится исследова-
ние. Название объекта приводится без сокращений, в соответствии с учре-
дительными документами.
Выбор темыответственный этап в процессе подготовки курсовой
работы. При выборе темы студент должен исходить из потребностей реше-
ния актуальных проблем рыночной экономики. Он может
руководствовать-
ся сложившимися у него интересами в области научно-исследовательской
работы, ориентироваться на приобретенные знания, на курсовые работы,
выполненные ранее по смежным дисциплинам, на имеющийся опыт прак-
тической работы. Выбор темы должен быть обоснован студентом перед ру-
ководителем и лишь при его согласии окончательно утвержден. Зная осо-
бенности производства и организации
экономической работы на каждой
базе производственной практики, руководитель должен посоветовать вы-
брать такую тему, для выполнения которой студент сможет собрать необ-
ходимый практический материал и которая имеет наибольшее значение для
того предприятия, где студент будет проходить практику.
Существует два подхода к выбору темы курсовой работы по эконо-
мическому анализу:
1.
Ориентируясь на углубление полученных знаний, студент выби-
рает тему, близкую к теме курсовой работы по бухгалтерскому учету.
2. Студент выбирает в качестве предмета исследования тот участок
экономической работы предприятия, которое ранее не был достаточно изу-
чен, или принципиально новую экономическую проблему. Этот вариант
способствует приобретению новых знаний и расширению кругозора буду
-
щего специалиста.
В любом случае, выбирая тему, следует иметь в виду, что курсовая ра-
бота подготавливает студента к выполнению в дальнейшем дипломной ра-
боты. Поэтому желательно, чтобы уже на III–IV курсах студент выбрал для
себя основное направление своих исследований по специальным предметам,
обеспечивающее выполнение дипломной работы на более высоком уровне.
При
этом не следует забывать, что писать нескольким студентам работу на
одну и ту же тему по материалам одной организации не разрешается.
его удовлетворенности ходом работы и полученными результатами, оказы-
вает положительное влияние на уровень его профессиональной подготовки.
      Тему курсовой работы каждый студент выбирает самостоятельно и со-
гласовывает ее с научным руководителем. Примерный перечень тем курсо-
вых работ разработан и утвержден кафедрой бухгалтерского учета, налого-
обложения и аудита (приложение 2). По согласованию с руководителем сту-
дент может избрать тему, не входящую в рекомендованный кафедрой пере-
чень, или изменить формулировку названия темы. При этом наименование
темы курсовой работы должно быть лаконичным и отражать суть работы.
      Следует особо отметить, что кафедра не представляет список кон-
кретных тем, а разрабатывает основные направления тематики курсовой
работы. В формулировку темы курсовой работы необходимо включить
конкретное название объекта, на примере которого проводится исследова-
ние. Название объекта приводится без сокращений, в соответствии с учре-
дительными документами.
      Выбор темы – ответственный этап в процессе подготовки курсовой
работы. При выборе темы студент должен исходить из потребностей реше-
ния актуальных проблем рыночной экономики. Он может руководствовать-
ся сложившимися у него интересами в области научно-исследовательской
работы, ориентироваться на приобретенные знания, на курсовые работы,
выполненные ранее по смежным дисциплинам, на имеющийся опыт прак-
тической работы. Выбор темы должен быть обоснован студентом перед ру-
ководителем и лишь при его согласии окончательно утвержден. Зная осо-
бенности производства и организации экономической работы на каждой
базе производственной практики, руководитель должен посоветовать вы-
брать такую тему, для выполнения которой студент сможет собрать необ-
ходимый практический материал и которая имеет наибольшее значение для
того предприятия, где студент будет проходить практику.
      Существует два подхода к выбору темы курсовой работы по эконо-
мическому анализу:
      1. Ориентируясь на углубление полученных знаний, студент выби-
рает тему, близкую к теме курсовой работы по бухгалтерскому учету.
      2. Студент выбирает в качестве предмета исследования тот участок
экономической работы предприятия, которое ранее не был достаточно изу-
чен, или принципиально новую экономическую проблему. Этот вариант
способствует приобретению новых знаний и расширению кругозора буду-
щего специалиста.
      В любом случае, выбирая тему, следует иметь в виду, что курсовая ра-
бота подготавливает студента к выполнению в дальнейшем дипломной ра-
боты. Поэтому желательно, чтобы уже на III–IV курсах студент выбрал для
себя основное направление своих исследований по специальным предметам,
обеспечивающее выполнение дипломной работы на более высоком уровне.
При этом не следует забывать, что писать нескольким студентам работу на
одну и ту же тему по материалам одной организации не разрешается.
                                    6