Комплексное изучение осадочных толщ северной части Оренбургского Приуралья. Тараборин Г.В - 5 стр.

     1 Организационные и методические основы полевой
геологической практики

     1.1 Цели и задачи практики

       Основными целями и задачами учебной полевой геологической
практики являются:
- закрепление и углубление в естественно-природных условиях знаний,
полученных на лекционных и лабораторных занятиях по курсу
«Историческая геология», «Структурная геология», «Минералогия»,
овладение практическими навыками работы в полевых условиях;
- обучение студентов основным приемам проведения геологических
маршрутов в областях развития осадочных пород, знакомство с методами
изучения и корреляции (увязки) литолого-стратиграфического разреза с
выделением в обнажениях слоев, пачек, ритмопачек;
- ознакомление с особенностями геологического строения изучаемых
площадей, наблюдение за условиями залегания осадочных горных пород,
попытка восстановления по совокупности признаков, проявленных в
осадочных породах, возможных палеогеографических обстановок их
накопления;
- выработка умения самостоятельно производить и документировать
наблюдения, собирать фактический материал;
- овладение методами послойного описания отложений отдельных отделов и
ярусов палеозойского, мезозойского и кайнозойского разрезов на участках их
наиболее полной естественной и искусственной обнаженности;
- определение основных типов осадочных пород в разрезе и их последующее
описание;
- проведение опробования с отбором проб, образцов, штуфов, макро и
микрофауны;
- самостоятельная обработка полученного фактического материала и
собранных коллекций с составлением разреза осадочных отложений как
основы построения геологической, литолого-палеографической и других
карт;
- овладение навыками камеральной обработки полевого каменного материала
и данных документации, составление отчетных материалов.
       Студенты должны научиться интерпретировать наблюдаемые явления
и устанавливать их причинно-следственные взаимоотношения. Необходимо
также научиться по результатам изучения конкретного полигона выходить на
региональный уровень, увязывать строение изучаемой площади, участка с
общими геолого-структурными условиями более крупного района.
       При     камеральной      обработке     материалов,     составлении
результирующих отчетных материалов в ходе анализа обязательно
использование литературы, фондовых отчетов по району работ, известных
представлений о геологических, геохимических рудообразующих процессах