ВУЗ:
Рубрика:
8
2) виды двигательных действий, направленные на морфологические и
функциональные перестройки организма;
3) такие двигательные действия (включая их совокупности), которые
направлены на реализацию задач физического воспитания,
сформированы и организованы по его закономерностям;
4) виды двигательных действий, направленные на изменение форм
телосложения и развитие физических качеств.
4. Основные факторы, определяющие воздействие физических
упражнений, являются:
1)
индивидуальные особенности занимающихся; особенности самих
физических упражнений; особенности внешних условий;
2) уровень физической подготовленности; от желания заниматься
физическими упражнениями;
3) новизна физических упражнений; условия выполнения;
4) техника разучивания физических упражнений; техническое
мастерство.
5. Принцип построения занятий физическими упражнениями не
допускаем слишком больших и педагогически неоправданных
перерывов между занятиями, которые приводят к снижению
достигнутого
уровня физической подготовленности, называется:
1) принцип цикличности;
2) принцип прогрессирования воздействий;
3) принцип систематичного чередования нагрузок и отдыха;
4) принцип непрерывности.
6. Вид лыжного спорта, представляет собой спуск по снежному склону
на одной широкой лыже (доске) на время или на технику и сложность
движений, называется:
1) фристайл;
2) могул;
3) сноуборд;
4) слалом.
7. Все
многообразие гимнастических упражнений в зависимости от их
специфической направленности классифицируются на следующие виды:
1) гигиеническую, лечебную, спортивную;
2) ритмическую, основную, женскую;
3) образовательную, профессионально-прикладную, атлетическую;
4) оздоровительную, образовательно-развивающую, спортивную.
8. Циклические, ациклические и смешанные физические упражнения
классифицируются по:
1) по структуре движений;
2) по преимущественному проявлению отдельных двигательных
умений и навыков;
3) по
целевой направленности;
4) по интенсивности работы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »