ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
Для этого накалывают главные точки, совмещают с ними продольные
штрихи линеек, уложенных на перекрывающихся частях смежных снимков,
и, вращая эти линейки вокруг-главных точек, последовательно добиваются
такого положения, когда штрихи линеек на обоих аэроснимках пройдут
через главные точки и одновременно через общие контурные точки. Такое
положение штрихов отмечается проколами на краях аэроснимков.
Зафиксированная таким образом линия м будет начальным направлением.
Тема лабораторной работы: «Проведение начальных направлений,
определение масштаба аэроснимка».
Необходимые материалы и инструменты (на одного студента):
1) аэрофотоснимки маршрута; 2) стереоскоп ЛЗ; 3) масштабная
линейка; 4) измеритель; 5) наколка; 6) кнопки.
Порядок выполнения работы:
1. Изучить полученный аэросъѐмочный материал и выписать в тетрадь
исходные данные: фокусное расстояние f аэрофотоаппарата; длины
отрезков L , обозначенных на аэроснимках.
2. Определить положение главных точек на аэроснимках и провести
начальные направления.
3. Составить накидной монтаж.
4. Карандашом нарисовать в тетради схему расположения аэроснимков в
маршруте с указанием их номеров.
5. Определить продольное перекрытие Р
х
и записать эту величину на
схеме.
6. Определить средний масштаб одного крайнего аэроснимка маршрута
а) Пользуясь измерителем и масштабной линейкой, измерить отрезки
l
1
и l
2
на аэроснимке с ошибкой не более 0,1 - 0,2 мм.
б) Определить средний знаменатель масштаба по формуле
2
21
mm
m
cp
где
2
2
2
1
1
1
;
l
L
m
l
L
m
7. По отрезкам, расположенным в зоне перекрытия, определить
разномасштабность.
l
l
n
100
%
где
1
lll
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
