Полевая этнографическая практика. Часть 1. Материальная культура и фольклор. Титова Т.А - 5 стр.

                                        5



поскольку они быстро располагают к себе население и соответственно могут
собрать больше материала и лучшего качества. Соблюдение норм культуры
внешнего поведения (опрятность в одежде, приветливость, вежливость,
мимика, жесты и др.) значительно облегчают сбор этнографических
материалов.
     Цель      учебной    полевой    практики    по     этнографии       (этнологии):
ознакомить      студентов-практикантов      с   наиболее        распространенными
методами полевой научно-исследовательской работы на основе знаний,
полученных при изучении теоретического курса этнологии. По структуре
учебная практика складывается из трех этапов:
     1. Подготовительный
     2. Полевой
     3. Камеральный.
     4. Контроль усвоения знаний и навыков
     Первый этап включает в себя, главным образом, ознакомление с
предметом      исследования,    постановку      задач    перед      практикантами,
определяется     объект   исследования,     готовится        материальная    база   и
разрабатывается форма отчетности. Непосредственно перед выездом в поле
студенты проходят инструктаж и получают необходимый инструментарий.
     Полевой      этап    практики     заключается       в     сборе     конкретного
этнографического материала в соответствии с программой учебной практики.
     Камеральный этап включает проверку и первичную обработку
полученных      материалов     (записей,    рисунков,        чертежей,      фото-   и
видеоматериалов и др.), а также индивидуальный отчет о ходе полевых
исследований.
     Контроль усвоения знаний и навыков предполагает выполнение
студентами ряда заданий, которые отражают уровень овладения студентами
методиками исследования и анализа материала. Состоит из контрольных