Электротехника и электроника. Токарев В.С - 10 стр.

UptoLike

Составители: 

4. Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. -М.: Радио и связь,
1986.
Дополнительный:
5. Сиберт У.М. Цепи, сигналы, системы. -М.: Мир, 1988.
6. Зернов Н.В., Карпов В.Г. Теория радиотехнических цепей. -Л.: Энергия,
1972.
7. Мик Дж., Брик Дж. Проектирование микропроцессорных устройств с
разрядно-модульной организацией. -М.: Мир, 1984.
8. Справочник по активным фильтрам /Пер. с англ./ Д.Джонсон,
Дж.Джонсон , Г.Мур. -М.: Энергоатомиздат, 1983.
9. Разевиг В.Д. Система схемотехнического моделирования Micro-Cap 6. –
М.: Горячая линия - Телеком, 2001.
10. Разевиг В.Д. Система схемотехнического моделирования и проектиро-
вания печатных плат Design Center (PSpice). – М.:”СК Пресс”, 1996.
11. Андреев В.С. Теория нелинейных электрических цепей.
М.:Энергия,1982.
12. Иванов И.И., Равдоник В.С. Электротехника: Учеб. пособие.- М.:
Высш. школа, 1984.
13. Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника: Учеб. пособие.- М.:
Энергоатомиздат, 1983.
3. ЗАДАНИЯ НА КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Цель контрольных работзакрепить теоретические знания по курсу и
применить их к решению конкретных задач.
1. Выполненную контрольную работу студент должен прислать на
рецензирование через деканат; петербургские студенты передают работы не-
посредственно лектору.
2. Контрольные работы нужно выполнять в тетрадях школьного типа
(отдельно по электротехнике и по электронике ).
3. На обложке тетради следует разборчиво указать фамилию, имя, от-
чество, шифр, специальность, факультет, домашний адрес с почтовым индек-
сом и номер контрольной работы.
4. Условия задач требуется переписать полностью, без сокращений.
Если в задаче имеется ссылка на текст другой задачи, то этот текст также пе-
реписывается полностью.
5. Решение каждой задачи необходимо начинать с новой страницы,
оставляя место (поля) для замечаний преподавателя.
6. В конце решения задачи обязательно должен быть выписан ответ
на вопрос задачи.
7. К решениям задач нужно давать пояснения и рисунки.
8. Необходимо придерживаться буквенных обозначений величин, ука-
занных в условии задачи.
10