Программа сбора этнографического материала. Толкачева Т.М. - 19 стр.

        3. Как представляется тот свет? Что происходит с человеком после
смерти? Существуют ли рассказы о путешествии на тот свет и возвращении?
Посещают ли души умерших этот свет, мир живых?
        4. Что такое небо, имеет ли оно начало, конец? Живет ли кто-нибудь на
небе? Есть ли верхнее небо? Существует ли подземный мир? Кто там обитает?
Можно ли туда спуститься и вернуться назад?
        5.     Какие     сохраняются       представления     (отличные     от
естественнонаучных) о Солнце и Луне (имеют ли они пол, возраст, дом, семью,
родственников, как объясняют их изменения, восход, заход, затмения, как они
связаны с людьми и т.д.)?
        6.     Какие     сохраняются       представления     (отличные     от
естественнонаучных) о звездах, созвездиях, Млечном пути, планетах, кометах?
Какие с ними связаны поверья, приметы? Какие они имеют местные названия?
        7. Какие сохраняются представления (отличные от естественно-
научных) об атмосферных явлениях – морозе, метели, вьюге, тумане, росе,
инее, снеге и т.д.? Какие они имеют местные названия? Какие с ними связаны
приметы? Представляются ли какие – либо из них в образе людей (мужчин
или женщин, молодых или старых, как они связаны с человеком, каковы их
поступки)?
        8.     Какие     сохраняются       представления     (отличные     от
естественнонаучных) о дожде, громе, молнии, радуге, северном сиянии? Какие
они имеют местные названия? Что вызывает их? Какие с ними связаны
приметы и поверья?
        9. Какие сохраняются представления о Земле как основе жизни,
кормилице (мать-земля, происхождение ее богатства, обращенные к ней
молитвы, проявление уважения, почитание)? Есть ли легенды о кладах,
богатствах, скрытых в земле?
        10. Какие сохраняются представления о водной стихии, о морях, озерах,
реках, болотах, ручьях, источниках, колодцах? Как они возникли? Почему
замерзают, пересыхают, наполняются? Как проявляется отношение (уважение)
к воде? Как водная стихия относится к человеку (помогает, лечит, защищает,
наказывает, мстит)?
        11. Какие существуют представления о стихии огня? Как возник огонь?
Сохраняются ли представления об огне как о живом существе (очеловечивание
огня)? Какие бывают виды огня (живой огонь, болотные огни, огни на месте
кладбищ, кладов, адский огонь, пламя)? В каких обрядах употребляется огонь
(специально зажигают огонь) и с какой целью? Существуют ли молитвы,
обращенные к огню. Как называют огонь? Отношение огня к людям. Какие
поверья и приметы связаны с огнем в домашней печи, с огнем костра, с огнем
свечи, с огнем пожара, с мерцающими огнями на болоте, в лесу и т.д.? (Если
возможно, пожалуйста, подробнее ответьте на эти вопросы в приложении).
        12. Какие существуют представления о воздушной стихии? Как
объясняют происхождение ветра, вихрей? Какие поверья и приметы связаны с
воздушными явлениями – эхом, звоном, маревом и т.п.? Представляются ли