ВУЗ:
Составители:
32
Тема 9: «СВОЙСТВА АЛГОРИТМОВ. БЛОК-СХЕМА»
Цель: Изучение свойств алгоритма. Обучение построению алго-
ритма в виде блок-схемы.
1. Прочитайте слова и словосочетания, запомните их значения.
вычислять (что?) свойство
вычисление линия
уравнение линейный алгоритм
квадратное уравнение ветвление
сравнивать (что?) разветвляющийся алгоритм
соединять (что?) цикл
порядок циклический алгоритм
алгоритм достигать (чего?)
блок толковать (что?)
блок-схема шаг
2. Сгруппируйте однокоренные слова.
Достигать, конец, результат, типичный, уравнение, делить, рав-
ный, тип, достижение, результативный, конечный, отдельный, вычис-
лить, линия, закончить, типовой, результативность, отделять, конеч-
ность, разделить, число, линейный, вычисление, линейка.
3. Обратите внимание на образование сложных слов.
Один тип – однотипный, одно значение – однозначный.
4. Образуйте от данных прилагательных существительные
по образцу.
Образец: последовательный – последовательность.
Понятный, дискретный, массовый, конечный, однозначный, ре-
зультативный.
5. Образуйте от данных глаголов существительные по образцу.
а) Образец: двигать (г/ж) – движение.
Достигать (г/ж), решить, применить, выполнить, получить, обо-
значить, вычислить, сравнить, продолжить, исключить, уравнять;
б) Образец: разрывать – разрыв.
Вводить, выводить, обрывать, входить, выходить.
6. Обратите внимание на синонимичность конструкций «что
предназначено для чего» и «что служит для чего». Замените дан-
ные конструкции синонимичными.
1) Алгоритм предназначен для решения не одной конкретной за-
дачи, а для решения типовых задач.
2) Буфер обмена предназначен для выполнения операций копи-
рования и перемещения информации.
3) Программы компьютера предназначены для обработки ин-
формации.
4) Системное ПО предназначено для обеспечения работы других
программ.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »