Технико-экономические расчеты при подземной разработке рудных месторождений. Тонких А.И - 75 стр.

                               А.И. Тонких, В.Н. Макишин, И.Г. Ивановский
вание резервов производства, повышение производительности
труда, снижение себестоимости добычи полезных ископаемых,
повышение эффективности производства за счет внедрения ме-
роприятий по совершенствованию технологии добычи и новой
техники.
   Целью дипломного проектирования является:
    ) закрепление, систематизация и расширение теоретических
и практических знаний по специальности и применение этих зна-
ний при решении научных, технических, экономических и орга-
низационных задач;
    ) развитие навыков ведения самостоятельной работы и ов-
ладение методикой исследования и экспериментирования при
решении разрабатываемых в дипломном проекте проблем и во-
просов;
    ) выяснение подготовленности студента для самостоятель-
ной работы в условиях современного производства, его умения
пользоваться научно-технической и патентной информацией, го-
сударственными и отраслевыми стандартами, руководящими
техническими материалами научных и проектных организаций.
    Задачи дипломного проектирования заключаются в том, что-
бы студенты на основе своих теоретических познаний и практи-
ческих навыков, полученных при выполнении курсовой работы и
прохождении производственных практик, разобрались в совре-
менном состоянии горнодобывающего предприятия, произвели
выбор прогрессивных технологических схем разработки место-
рождения в конкретных горно-геологических условиях, опреде-
лили величины основных технико-экономических показателей,
связанных с принятием проектных решений.
    Особенно следует подчеркнуть существенную роль практик в
подготовке к дипломному проектированию. По существующему
положению до начала преддипломной практики студенту предос-
тавляется право выбора темы дипломного проекта. При выборе
темы учитывается место распределения студента, обеспеченность
темы материалами, а также взаимные интересы и возможности
кафедры.
    Тематика дипломных проектов носит, как правило, ком-
плексный характер и предусматривает одновременное решение
                             74