Общая химия. Семинарские и практические занятия. Торосян В.Ф - 285 стр.

UptoLike

Рубрика: 

287
Мg + ТiС1
4
= Тi + МgС1
2
.
Образующийся при этом хлорид магния подвергают электролизу:
МgС1
2
Мg + С1
2
.
Магний и хлор возвращают в производство.
Разработаны комплексные методы переработки мирабилита
Nа
2
SО
4
· 10 Н
2
О. При обменном разложении Nа
2
SО
4
и (NН
4
)
2
СО
3
образуются сода и сульфат аммония (минеральное удобрение). По
другому способу при восстановлении Nа
2
SО
4
углем и последующей
карбонизации раствора (действием СО
2
) образуются Nа
2
СО
3
и Н
2
S:
Na
2
SO
4
+ 2C = Na
2
S + 2CO
2
;
Na
2
S + CO
2
+ H
2
O = Na
2
CO
3
+ H
2
S.
Сероводород переводят в серу.
Взаимодействием сильвинита КСl · NаСl с оксидом углерода (IV)
и аммиаком можно получить соду и азотно-калиевое удобрение (КС1+
NН
4
С1). Комплексное использование карналлита КСl ·МgС1
2
·6Н
2
О
позволяет получить КС1, МgС1
2
, МgO, С1
2
, КСlO
3
, а также магнезиаль-
ный цемент для изготовления огнеупорных изделий и строительных
материалов (ксилолит и пр.).
Важнейшей народнохозяйственной проблемой является
переработка шлаков пирометаллургических производств. Шлаки
содержат оксиды кремния, алюминия, кальция, магния, железа,
марганца, меди, никеля, кобальта, свинца, кадмия, редких металлов и
других элементов. Состав шлаков зависит от вида сырья
металлургического процесса
.
Для выделения металлов (М) из шлаков предложен метод восста-
новления расплавленного шлака в электропечах коксом в присутствии
извести:
2М
2
О
3
· SiO
2
+ 2С + СаСО
3
4М + ЗСО
2
+ СаSiO
3
.
Образующийся силикат кальция исходное вещество для
производства строительных материалов.
Ставится задача создания территориально-промышленных комп-
лексов с предприятиями, взаимосвязанными принципами безотходной
технологии в масштабах всего экономического района.
Для кардинального решения проблем охраны окружающей среды
необходимо международное сотрудничество.
Человек часть природы, поэтому и производительную деятельность
человека надо рассматривать
в рамках природы и ее возможностей.
В.И. Вернадский полагал, что человечеству предстоит научиться