Философия науки. Троегубов А.Г - 116 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

Составители: 

Рубрика: 

118
методологии науки, но и о расширении этоса науки. «Этос (греч. обычай,
нрав, характер) – 1) термин древнегреческой философии, обозначающий со-
вокупность устойчивых, стабильных черт характера индивида, вследствие
его неизменности. Присущий каждому человеку прирожденный этос (нрав)
определяет все проявления его характера. Понятие «этика» является произ-
водным от понятия «этос». 2) современная философия диалога (Левинас и
др.) интерпретирует этос как совокупность нравственных императивов, им-
плицитно присущих интерсубъективному пространству. Этос предстает как
практический моральный опыт, совокупность регулятивных идей, на-
деляющий личность ее «естественным правом», которое предопределяет ус-
ловия всякой активности личности, но в первую очередь, коммуникативную
активность. Опыт этоса выступает прагматическим обоснованием трансцен-
дентальной теории диалога; 3) в
современной общей риторике - аффективное
состояние получателя информации, возникающее в результате воздействия
на него какого-либо сообщения и специфические особенности которого
варьируют в зависимости от определенных параметров (метабол); эстетиче-
ский эффект, достигаемый сведением к норме множества отклонений». (2)
Этос науки это структура этических норм и ценностей, которые опре-
деляют взаимодействие внутри научного сообщества
. Он включает в себя
следующие ценности. 1. универсализм. Научное знание всегда имеет надлич-
ностный, объективный характер. 2. коллективизм – научное исследование в
современной науке – это результат поиска научных коллективов, а результа-
ты исследований становятся доступны всему человеческому сообществу. 3.
бескорыстность - цель исследований не получение личной выгоды или удов-
летворение личных амбиций, а поиск истины. 4.
организованный скептицизм
– процесс и результат исследования должны подвергаться критики и сомне-
нию, любое знание должно быть верифицируемо. 5. рационализм – получен-
ное знание должно быть доказано, в ходе исследования должны применяться
научные категории, методы и принципы, 6. эмоциональная нейтральность.
На ход и результат исследования не должны оказывать влияние личные при-

Страницы