ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
17
ния динамики информационных массивов науки оформилась под названием
«наукометрия». Эта дисциплина является применением методов математи-
ческой статистики к анализу потока научных публикаций, ссылочного аппа-
рата, научных кадров, финансовых затрат. Социология науки исследует взаи-
моотношения науки как социального института с социальной структурой
общества, типологию поведения учёных, взаимодействие формальных и не-
формальных
сообществ учёных, динамику их групповых взаимодействий, а
также конкретные социокультурные условия развития науки в разных типах
общественного устройства. Психология научного творчества исследует такие
компоненты данного процесса, как воображение, интуиция, «инсайт», прин-
цип «гештальта» и др. Философия науки взаимодействует со всеми перечис-
ленными дисциплинами, но занимает своё особое место среди них.
Обращаясь
к науке как сложному и противоречивому объекту в его це-
лостности и исторической изменчивости, философия исследует взаимодейст-
вие научного познания с другими видами познания. Это взаимодействие про-
является и в процессе научных открытий, и в процедурах их включения в
культуру, и во влиянии науки на все другие формы человеческого познания.
Философия науки учитывает дифференциацию научного знания, внут-
ридисциплинарные и междисциплинарные взаимодействия. Философия изу-
чает их общие характеристики. Её цель – выявить особенности научного по-
знания, его структуру, проанализировать познавательные методы и процеду-
ры, обеспечивающие порождение нового знания.
Рассматривая науку как деятельность по производству новых знаний,
философия принимает во внимание не только изменение
имеющихся знаний,
но и изменчивость самой научной деятельности. В этом процессе изменяются
все её компоненты: объекты, средства и методы исследования, особенности
научных коммуникаций, формы разделения и кооперации научного труда.
Современная философия науки рассматривает науку как социокуль-
турный феномен. Поэтому одна из важнейших её задач – исследование исто-
рических изменений способов формирования
нового знания и механизмов
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »