ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
156
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Божович, Е. Д. Учителю о языковой компетенции школьника.
Психолого-педагогические аспекты языкового образования /
Е. Д. Божович – Москва ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2002. –
288 с.
2. Вербицкий, А. А. Содержание, формы и методы обучения в выс-
шей и средней специальной школе / А. А. Вербицкий / Теория и
практика контекстного обучения в вузе. – М., 1984. – Вып. 7.
3. Еремеева, Л. В. О модернизации отечественного высшего профес-
сионального образования: сборник научных трудов XVI междуна-
родной научно-методической конференции «Педагогический ме-
неджмент и прогрессивные технологии в образовании» /
Л. В. Еремеева. – Пенза, 2008. – С. 38-39.
4. Зайцева, И. А. Технология уровневой дифференциации как сред-
ство формирования профессиональной иноязычной коммуника-
тивной компетентности студентов технического вуза. Диссерта-
ция кандидата пед. наук / И. А. Зайцева. – Самара, 2007. – 190 с.
5. Климов, Е. А. Путь в профессию / Е. А. Климов. – М., 1986.
6. Кобцева, С. А. Дифференцированное обучение в высшем учебном
заведении: на примере изучения иностранного языка студентами
нелингвистических специальностей. Диссертация кандидата пед.
наук / С. А. Кобцева. – Мурманск, 2007. – 184 с.
7. Коркин
, В. Д. Словарь технических терминов и словосочетаний
по отоплению, вентиляции, охлаждению, кондиционированию,
теплоснабжению и строительной теплофизике / В. Д. Коркин,
Ю. А. Табунщиков, М. М. Бродач. – М. : «АВОК – ПРЕСС», 2001. –
340 с.
8. Кошелева, Н. В. Пространственно-временная организация про-
фессионального развития личности / Н. В. Кошелева. – Пенза :
ПГПУ им. Белинского, 2006. – 244 с.
9. Патяева
, Н. В. Формирование профессионально-иноязычной ком-
петентности студентов инженерно-строительных специальностей
в контекстном обучении. Диссертация кандидата пед. наук /
Н. В. Патяева. – Н. Новгород, 2007. – 202 с.
