Составители:
76
неоднороден: включает литературный язык, территориальные и социальные
диалекты, т.е. в его составе функционируют особые разновидности языка
(см. Раздел 2. Формы существования национального языка).
Речевая деятельность – использование человеком языка для общения с
другими людьми. Речевая деятельность имеет несколько видов: говорение,
слушание, письмо и чтение. Говорение и слушание – гораздо более
древние виды
речевой деятельности, чем письмо и чтение. Они возникли
одновременно с появлением языка, тогда как письменность была
изобретена человечеством гораздо позже. Письмо (то есть передача
звучащей речи графическими знаками) относится к величайшим
изобретениям человечества. Оно позволяет передать последующим
поколениям весь духовный и материальный опыт, накопленный
человечеством и закрепленный в письменных текстах.
Речевой
этикет – это система выработанных в данном языке формул,
которые служат для установления контакта между собеседниками и
поддержания общения в нужной тональности. В основе этикета всегда лежит
вежливое, уважительное отношение к окружающим. Формулы речевого
этикета – типовые готовые конструкции, которые регулярно употребляются
при корректном общении. Такие формулы помогают организовать этикетные
ситуации (приветствие,
прощание, поздравление, соболезнование,
знакомство, просьба и т.д.) с учётом социальных, возрастных и
психологических факторов, а также сферы общения. Например, очень важно
соблюдать нормы этикета в сфере делового общения. Речевой этикет носит
национальную специфику, т.е. у разных народов проявляется по-разному.
Речь – это процесс пользования языком, функционирование языка в процессе
общения. Речь носит индивидуальный характер, выступает как реальный вид
существования языка, его живая и непосредственная реализация. Речь
является продуктом речевой деятельности человека. С точки зрения формы
она может быть устная (звучащая) и письменная (переданная посредством
неоднороден: включает литературный язык, территориальные и социальные диалекты, т.е. в его составе функционируют особые разновидности языка (см. Раздел 2. Формы существования национального языка). Речевая деятельность – использование человеком языка для общения с другими людьми. Речевая деятельность имеет несколько видов: говорение, слушание, письмо и чтение. Говорение и слушание – гораздо более древние виды речевой деятельности, чем письмо и чтение. Они возникли одновременно с появлением языка, тогда как письменность была изобретена человечеством гораздо позже. Письмо (то есть передача звучащей речи графическими знаками) относится к величайшим изобретениям человечества. Оно позволяет передать последующим поколениям весь духовный и материальный опыт, накопленный человечеством и закрепленный в письменных текстах. Речевой этикет – это система выработанных в данном языке формул, которые служат для установления контакта между собеседниками и поддержания общения в нужной тональности. В основе этикета всегда лежит вежливое, уважительное отношение к окружающим. Формулы речевого этикета – типовые готовые конструкции, которые регулярно употребляются при корректном общении. Такие формулы помогают организовать этикетные ситуации (приветствие, прощание, поздравление, соболезнование, знакомство, просьба и т.д.) с учётом социальных, возрастных и психологических факторов, а также сферы общения. Например, очень важно соблюдать нормы этикета в сфере делового общения. Речевой этикет носит национальную специфику, т.е. у разных народов проявляется по-разному. Речь – это процесс пользования языком, функционирование языка в процессе общения. Речь носит индивидуальный характер, выступает как реальный вид существования языка, его живая и непосредственная реализация. Речь является продуктом речевой деятельности человека. С точки зрения формы она может быть устная (звучащая) и письменная (переданная посредством 76
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- …
- следующая ›
- последняя »