Научно-исследовательская работа студентов. Туманов Д.В - 61 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КФУ | Казань

Составители: 

Рубрика: 

60
3.8. ПСИХОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Сфера научных интересов совпадает с читаемыми курсами: «Психология
массовой коммуникации», «Психология рекламы», «Психология
журналистики», «Конфликтология», «Мастер-класс: криминальная
журналистика».
Интерес к психологии журналистского творчества, особенностей
индивидуального стиля, стратегий эффективности определяет спектр тем,
предлагаемых для исследовательских работ. Работа со студентами строится на
основе их индивидуальных интересов и предпочтений, поскольку если тему
«
навязать», то у автора будет занижена мотивация, интерес к ее воплощению.
Студент должен понять, почувствовать проблему исследования, и быть
готовым к самостоятельным открытиям. Таким образом, предлагаемые темы
являются условными «маячками» – ориентирами для общения.
Приоритетными направлениями в исследованиях являются:
- стратегии успешности журналиста (в прессе, ТВ, Интернет и т.д.);
- личные качества
и конкурентоспособность журналиста;
- этапы формирования творческого стиля журналиста;
- формирование мужского/женского имиджа (организации) на страницах
газет (ТВ, радио и др.);
- лидерские качества журналиста;
- психологические модели поведения журналиста в суде;
- самооценка журналиста и критика в творческой редакции;
- конфликты в журналистике (конфликт как основа журналистского
материала, межличностные конфликты и
др.);
- стратегии эффективного общения журналиста.
Известно, что mass media взяли на себя манипулятивно-управленческую
функцию, влияя на наши культурные и социально-психологические ценности,
изменяя наши установки, модели поведения и восприятия действительности.
Формируя мифы и стереотипы, средства массовой коммуникации активно 
                                       60

            3.8. ПСИХОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ


    Сфера научных интересов совпадает с читаемыми курсами: «Психология
массовой      коммуникации»,      «Психология     рекламы»,      «Психология
журналистики»,       «Конфликтология»,      «Мастер-класс:       криминальная
журналистика».
    Интерес     к   психологии   журналистского    творчества,   особенностей
индивидуального стиля, стратегий эффективности определяет спектр тем,
предлагаемых для исследовательских работ. Работа со студентами строится на
основе их индивидуальных интересов и предпочтений, поскольку если тему
«навязать», то у автора будет занижена мотивация, интерес к ее воплощению.
Студент должен понять, почувствовать проблему исследования, и быть
готовым к самостоятельным открытиям. Таким образом, предлагаемые темы
являются условными «маячками» – ориентирами для общения.
    Приоритетными направлениями в исследованиях являются:
    - стратегии успешности журналиста (в прессе, ТВ, Интернет и т.д.);
    - личные качества и конкурентоспособность журналиста;
    - этапы формирования творческого стиля журналиста;
    - формирование мужского/женского имиджа (организации) на страницах
газет (ТВ, радио и др.);
    - лидерские качества журналиста;
    - психологические модели поведения журналиста в суде;
    - самооценка журналиста и критика в творческой редакции;
    - конфликты в журналистике (конфликт как основа журналистского
материала, межличностные конфликты и др.);
    - стратегии эффективного общения журналиста.
    Известно, что mass media взяли на себя манипулятивно-управленческую
функцию, влияя на наши культурные и социально-психологические ценности,
изменяя наши установки, модели поведения и восприятия действительности.
Формируя мифы и стереотипы, средства массовой коммуникации активно

Страницы