ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
77
3.13. ОСВЕЩЕНИЕ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОСТИ
В ЖУРНАЛИСТИКЕ
Учебные и научные исследования студентов по этой теме предназначены
для тех, кто учится на 3-5 курсах, и направлены на ознакомление обучающихся
с таким направлением в сфере практики масс-медиа, как научная журналистика.
В процессе подготовки научной работы, студенты анализируют газетно-
журнальные публикации, объектом исследования которых
стали, прежде всего,
научные достижения. Предложенные темы курсовых сформулированы
достаточно широко, поэтому у студентов есть возможность самостоятельно
выбирать, конкретизировать и согласовывать с преподавателем предмет и
объект будущего исследования.
Выполняя свои исследования, обучающиеся должны выявить и
рассмотреть-проанализировать постоянные рубрики, в которых речь идет о
достижениях в области современной науки или
о конкретных проблемах в
данном виде деятельности. Поэтому эмпирической базой должны стать
главным образом федеральные или зарубежные СМИ (в региональных медиа
такие рубрики встречаются крайне эпизодически).
Авторы научных работ должны постараться в своих исследованиях
ответить на вопросы, касающиеся специфики научной журналистики в том или
ином СМИ, какое место занимает данная тема
в общем потоке информации,
изучить жанровое и стилистическое разнообразие публикаций, а также
показать, в чем отличие и трудность работы в данной области деятельности
масс-медиа.
По состоянию на 2007 год, практика научной журналистики в России
изучена крайне мало, поэтому изучения студентов могут иметь практическую
значимость для тех журналистов, которые специализируются в
данной области.
Сверхзадача для студентов заключается в анализе ситуации и ответе на
вопросы: существует ли в современной российской медийной практике такой
77
3.13. ОСВЕЩЕНИЕ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОСТИ
В ЖУРНАЛИСТИКЕ
Учебные и научные исследования студентов по этой теме предназначены
для тех, кто учится на 3-5 курсах, и направлены на ознакомление обучающихся
с таким направлением в сфере практики масс-медиа, как научная журналистика.
В процессе подготовки научной работы, студенты анализируют газетно-
журнальные публикации, объектом исследования которых стали, прежде всего,
научные достижения. Предложенные темы курсовых сформулированы
достаточно широко, поэтому у студентов есть возможность самостоятельно
выбирать, конкретизировать и согласовывать с преподавателем предмет и
объект будущего исследования.
Выполняя свои исследования, обучающиеся должны выявить и
рассмотреть-проанализировать постоянные рубрики, в которых речь идет о
достижениях в области современной науки или о конкретных проблемах в
данном виде деятельности. Поэтому эмпирической базой должны стать
главным образом федеральные или зарубежные СМИ (в региональных медиа
такие рубрики встречаются крайне эпизодически).
Авторы научных работ должны постараться в своих исследованиях
ответить на вопросы, касающиеся специфики научной журналистики в том или
ином СМИ, какое место занимает данная тема в общем потоке информации,
изучить жанровое и стилистическое разнообразие публикаций, а также
показать, в чем отличие и трудность работы в данной области деятельности
масс-медиа.
По состоянию на 2007 год, практика научной журналистики в России
изучена крайне мало, поэтому изучения студентов могут иметь практическую
значимость для тех журналистов, которые специализируются в данной области.
Сверхзадача для студентов заключается в анализе ситуации и ответе на
вопросы: существует ли в современной российской медийной практике такой
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- …
- следующая ›
- последняя »
