Практикум по истории русского литературного языка. Тупикова Н.А - 53 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

1. Дайте характеристику используемых средств на фонетическом, морфологи-
ческом, словообразовательном уровнях.
Назовите признаки, свидетельствующие о преобладании в тексте церковносла-
вянских черт.
2. Определите состав лексических средств, используемых в тексте:
назовите состав имен собственных, тематические группы слов, связанные с
обозначением религиозных понятий;
укажите случаи употребления различных групп конкретной лексики, а также отвле-
ченных
слов и выражений, конкретной лексики в символическом значении;
покажите обилие книжных сложных слов;
охарактеризуйте синонимы и антонимы как средства, отличающие книжно-
письменный язык от обыденной речи.
3. Охарактеризуйте приемы повествования:
сопоставьте выражение житийного, проповеднического, паломнического и учи-
тельного содержания;
опишите применение тропов (метафор, эпитетов и др.) и стилистических фигур
(образных
сравнений, сквозных антитез, символического параллелизма и др.),
способствующее реализации религиозного, патриотического смысла высказы-
вания и философских обобщений, прославлению христианства и христианской
культуры, деятельности русских князей, представителей церкви и др.;
покажите обилие притяжательных и относительных прилагательных, страда-
тельных причастий прошедшего времени и действительных причастий настоя-
щего времени в функции эпитетов;
выделите цитаты
из церковных книг, иносказательные обороты церковно-
книжной письменности;
выявите переплетение книжных и языческих образов в контексте;
определите роль риторических приемов изложения (тирад, амплификаций и др.
способов словесного варьирования темы, риторических восклицаний и вопро-
сов, ритмизированности прозы, фоностилистических звуковых эффектов, по-
второв, анафор, эпифор, синтаксического параллелизма и др.);
установите состав синтаксических
конструкций, употребляемых в тексте (преоблада-
ние сложных предложений и периодов, союзных придаточных, причастных оборо-
тов, инфинитивных конструкций, предложений с союзами а, но и др.).
Вопросник для анализа текстов памятников светской
письменности
1. Дайте характеристику используемых средств на фонетическом, морфологи-
ческом, словообразовательном уровнях.
Покажите соотношение в тексте церковнославянизмов и русизмов.

Страницы