ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Актуальность
Быстро изменяющиеся обстоятельства жизни в современном мире предъявляют
новые требования к классическому государственному университету и его
подразделениям. При переходе к новым социально-политическим и экономическим
условиям хозяйствования в условиях дефицита ресурсов задачи повышения
конкурентоспособности и продуктивности университета как инновационного и
интеллектуального центра могут решаться только путем использования новых
организационных форм и междисциплинарной интеграции. И это объективный процесс,
так как уровень и сложность высшего образования постоянно повышается, а для
студентов разных специальностей необходимо иметь доступ к самым современным
материалам, приборам и ресурсам, имеющимся в разных вузах и научных учреждениях
региона. Кроме того, актуализируется проблема отрыва научных исследований от
практических потребностей природы и социума, происходит информационно-виртуальная
технологизация и идеализация образования, тогда как для выпускника ВУЗа важно не
только получить определенный объем знаний, но и уметь применять его на практике для
решения насущных проблем.
Таким образом, на наш взгляд, все подразделения университета в настоящий
момент времени должны стремиться так организовывать свои ресурсы и доступ к ним,
чтобы способствовать решению основных задач – быть открытыми для студентов
широкого круга специальностей и способствовать практическому применению знаний. В
этой связи, Ботанический сад ИГУ также следует реконструировать с целью эффективного
использования уникальных природных ресурсов и интеллектуального потенциала,
проведения междисциплинарных исследований, научно-исследовательских работ
фундаментального и прикладного характера, обеспечения подготовки
квалифицированных специалистов, научных и научно-педагогических кадров высшей
квалификации на уровне мировых квалификационных требований (1).
Векторы развития ресурсов БС ИГУ для учебных практик студентов
Ресурсы БС ИГУ включают материальные и нематериальные компоненты. К
материальным компонентам относится коллекция живых растений (более 3000 видов) в
оранжереях и в открытом грунте, которая может рассматриваться под углом зрения
многих специальностей – как естественнонаучных, так и технических и гуманитарных.
Кроме этого, БС ИГУ обладает территорией с локализованными на ней природными и
Актуальность
Быстро изменяющиеся обстоятельства жизни в современном мире предъявляют
новые требования к классическому государственному университету и его
подразделениям. При переходе к новым социально-политическим и экономическим
условиям хозяйствования в условиях дефицита ресурсов задачи повышения
конкурентоспособности и продуктивности университета как инновационного и
интеллектуального центра могут решаться только путем использования новых
организационных форм и междисциплинарной интеграции. И это объективный процесс,
так как уровень и сложность высшего образования постоянно повышается, а для
студентов разных специальностей необходимо иметь доступ к самым современным
материалам, приборам и ресурсам, имеющимся в разных вузах и научных учреждениях
региона. Кроме того, актуализируется проблема отрыва научных исследований от
практических потребностей природы и социума, происходит информационно-виртуальная
технологизация и идеализация образования, тогда как для выпускника ВУЗа важно не
только получить определенный объем знаний, но и уметь применять его на практике для
решения насущных проблем.
Таким образом, на наш взгляд, все подразделения университета в настоящий
момент времени должны стремиться так организовывать свои ресурсы и доступ к ним,
чтобы способствовать решению основных задач – быть открытыми для студентов
широкого круга специальностей и способствовать практическому применению знаний. В
этой связи, Ботанический сад ИГУ также следует реконструировать с целью эффективного
использования уникальных природных ресурсов и интеллектуального потенциала,
проведения междисциплинарных исследований, научно-исследовательских работ
фундаментального и прикладного характера, обеспечения подготовки
квалифицированных специалистов, научных и научно-педагогических кадров высшей
квалификации на уровне мировых квалификационных требований (1).
Векторы развития ресурсов БС ИГУ для учебных практик студентов
Ресурсы БС ИГУ включают материальные и нематериальные компоненты. К
материальным компонентам относится коллекция живых растений (более 3000 видов) в
оранжереях и в открытом грунте, которая может рассматриваться под углом зрения
многих специальностей – как естественнонаучных, так и технических и гуманитарных.
Кроме этого, БС ИГУ обладает территорией с локализованными на ней природными и
