ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ся аллергические реакции. Основное количество лекарств, используемых для
лечения печени и сердечно-сосудистых заболеваний, составляют фитопрепара-
ты.
Качественный состав и количество этих веществ зависит от условий про-
израстания растений, фаз их развития, времени сбора растения, способов суш-
ки, условий хранения сырья, способов приготовления и т.д.
Классификация лекарственных растений чаще всего основана на типе бо-
лезней для лечения, которых они используются.
III. Ход работы
На занятиях студенты работают звеньями по 5 человек. Студенты долж-
ны: 1) переписать и усвоить виды, используемые для лечения заболеваний ор-
ганов дыхания (табл.1);
2) познакомиться с лекарственными растениями этой группы по герба-
рию, таблицам, живым растениям;
3) дать ботаническое описание видов, пользуясь таблицами - 2, 3, 4; опре-
делителями, литературой по лекарственным растениям, гербарию, живым рас-
тениям;
4) усвоить физиологически (биологически) активные вещества, исполь-
зуемую часть растения, значение растений для лечения заболеваний (табл. 4);
5) обратить внимание на время заготовки и способы применения растения
(настои, настойки, отвары, ингаляции и др.).
Таблица 2 – План описания лекарственных растений
I. Название вида по-русски и по-латыни. Семейство: по-русски и по-латыни
II. Жизненная форма (деревья, кустарники, полукустарники, лианы, травы:
однолетние, двухлетние, многолетние). Высота растения.
III. Вегетативные органы.
1. Корневая система (стержневая, мочковатая, наличие метаморфозов).
2. Стебель: а) по характеру роста;
б) по поперечному сечению;
в) тип ветвления;
г) опушенность;
д) метаморфозы.
3. Лист: а) сложный, простой;
б) тип листовой пластинки;
в) наличие прилистников;
г) тип жилкования;
д) опушенность;
е) листорасположение;
ж) метаморфозы.
IV. Репродуктивные органы.
1. Соцветие;
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
ся аллергические реакции. Основное количество лекарств, используемых для лечения печени и сердечно-сосудистых заболеваний, составляют фитопрепара- ты. Качественный состав и количество этих веществ зависит от условий про- израстания растений, фаз их развития, времени сбора растения, способов суш- ки, условий хранения сырья, способов приготовления и т.д. Классификация лекарственных растений чаще всего основана на типе бо- лезней для лечения, которых они используются. III. Ход работы На занятиях студенты работают звеньями по 5 человек. Студенты долж- ны: 1) переписать и усвоить виды, используемые для лечения заболеваний ор- ганов дыхания (табл.1); 2) познакомиться с лекарственными растениями этой группы по герба- рию, таблицам, живым растениям; 3) дать ботаническое описание видов, пользуясь таблицами - 2, 3, 4; опре- делителями, литературой по лекарственным растениям, гербарию, живым рас- тениям; 4) усвоить физиологически (биологически) активные вещества, исполь- зуемую часть растения, значение растений для лечения заболеваний (табл. 4); 5) обратить внимание на время заготовки и способы применения растения (настои, настойки, отвары, ингаляции и др.). Таблица 2 – План описания лекарственных растений I. Название вида по-русски и по-латыни. Семейство: по-русски и по-латыни II. Жизненная форма (деревья, кустарники, полукустарники, лианы, травы: однолетние, двухлетние, многолетние). Высота растения. III. Вегетативные органы. 1. Корневая система (стержневая, мочковатая, наличие метаморфозов). 2. Стебель: а) по характеру роста; б) по поперечному сечению; в) тип ветвления; г) опушенность; д) метаморфозы. 3. Лист: а) сложный, простой; б) тип листовой пластинки; в) наличие прилистников; г) тип жилкования; д) опушенность; е) листорасположение; ж) метаморфозы. IV. Репродуктивные органы. 1. Соцветие; 4 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »