Основы прагмалингвистики. Вахтель Н.М. - 25 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

– Он прав! Это было бы свинство с нашей стороны! – закричал рас-

строенный Жонзак. – Идём вместе с нами, Мольер!

Тут друзья расцеловали Мольера и вскричали:

– Идём!

– Ну что ж, идти так идти, – сказал Мольер, – но вот в чём дело, друзья!

Задание № 14. Определите прагматическое значение, содержащееся в

побуждении, выражающем

речевой акт угрозы.

1. Послушайте, хватит морочить мне голову, я сейчас позвоню в де-

журную часть (Кивинов).

2. Молчать, иначе я тебя укушу (Маринина).

3. Не как-нибудь, а возьми машину, – строго сказал Алексей, – иначе

послезавтра ты даже в домашних тапочках ходить не сможешь (Маринина).

4. Поэтому веди себя, пожалуйста, так, чтобы

не вынуждать меня

принимать крайние меры. А я их приму, как только пойму, что ты – чело-

век несерьёзный (Маринина).

5. Любой шаг в сторону – и ты покойник. Любое лишнее слово, лиш-

ний жест или самый незначительный вопрос, выходящий за рамки твоей

работы, – это и будет тот самый шаг в сторону (Маринина

Задание № 15. Определите, в чём причина коммуникативных неудач,

чем они порождены.

– Это очень эффектный ход.

– Не вижу ничего эффектного. Просто он результативный.

– Ну да, я это и хотела сказать.

– Тогда эффективный, а не эффектный (пример Н.И. Формановской).

– Ты делаешь зарядку?

– Сегодня не делал.