ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
27
Упражнение 66. В отрывке из книги С.Ю . Юрского "Кто
держит паузу?" каждое предложение разбейте на синтагмы.
Охарактеризуйте паузы. Прочитайте.
Пауза - это перерыв , тишина. Неподвижность. Пауза - это мгновения
свободного хода действия , его саморазвитие. В паузе к зрителю со сцены
(или с экрана) не поступает никакой новой информации, но именно в этот
момент все накопленное предыдущим движением преобразуется в душе
зрителя в новое качество. Именно в паузах скачками повышается
напряжение. Умение держать паузу - одна из высоких ступеней
мастерства. Нужно получить право на паузу - она должна быть
подготовлена тобою .
Упражнение 67. Выделите синтагмы и обозначьте паузы.
Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный
русский барин, Кирила Петрович Троекуров.
Всегдашние занятия Троекурова состояли в разъездах около
пространных его владений, в продолжительных пирах и проказах ,
ежедневно притом изобретаемых и жертвою коих бывал обыкновенно
какой-нибудь новый знакомец , хотя и старинные приятели не всегда их
избегали, за исключением одного Андрея Гавриловича Дубровского. Сей
Дубровский, отставной поручик гвардии, был ему ближайшим соседом.
Троекуров, надменный с людьми самого высшего звания, уважал
Дубровского, несмотря на его смиренное состояние.
В некоторых отношениях и судьба их была одинакова: оба женились
по любви, оба скоро овдовели, у обоих оставалось по ребенку. Сын
Дубровского воспитывался в Петербурге, дочь Кирила Петровича росла на
глазах у родителя... (А .С. Пушкин).
Упражнение 68. Расставьте паузы и прочитайте вслух.
1. Я лежал на кровати, в незнакомой горнице, и чувствовал большую
слабость (А . Пушкин. Кап . дочка).
2. И добрые утки обещали ей лететь пониже (Гаршин). 3. Один
молодой лебедь летел позади всех (Л. Толстой. Лебеди). 4.Иван Иванович
вышел наружу, бросился в воду с шумом и поплыл под дождем, широко
взмахивая руками, и от него шли волны, и на волнах качались белые
лилии… (Чехов. Крыжовник ) 5. ...И вместе трое все в него впряглись…
(Крылов)
Упражнение 69. Расставьте паузы, правильно соотнесите их по
длительности, учитывая смысловые связи между словами текста.
Объясните возможные искажения мысли при неверном соотношении пауз
по длительности.
1. Тут Иван Игнатьевич заметил, что проговорился, и закусил язык
( Пушк.).
2. Оковы тяжкие падут ,
Темницы рухнут - и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
