Практикум по выразительному чтению. Часть I. Вахтель Н.М - 42 стр.

UptoLike

Рубрика: 

42
целовальник мигнет подьячему, тот сядет с краю стола, за ухом перо,
на шее чернильница и пошел строчить (А . Толстой).
33. О смелый Сокол ! В бою с врагами истек ты кровью ... Но будет
время и капли крови твоей горячей, как искры вспыхнут во мраке
жизни, и много смелых сердец зажгут безумной жаждой свободы, света!
Пускай ты умер!.. Но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь
живым примером, призывом гордым к свободе, к свету! Безумству
храбрых поем мы песню !.. (М . Горький)
В стихах В . Маяковского разбивка строки сделана для указания на
речевые тактовые паузы.
Топот рос
и тех
тринадцать
Сгреб,
забил,
зашиб,
затыркал ,
Забились
под галстук
за что им приняться?
Как будто
топор
навис над затылком.
Двести шагов...
за тридцать...
за двадцать...
Вбегает
юнкер:
«Драться глупо!»
Тринадцать визгов:
Сдаваться!
Сдаваться!
А в двери
бушлаты,
шинели,
тулупы...
(В. Маяковский)
Упражнение 82. Прочитайте тексты, следя за тем, чтобы каждая
фраза сохраняла смысловое единство.
1. Девочки побежали в сад , а Марья Ивановна томно прошлась по
комнатам и томно все похвалила (Тургенев. Дворянское гнездо).
2. Красный цвет рубахи манил и ласкал его, а бричка и спавшие
люди возбуждали его любопытство… (А . Чехов. Степь).