ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
дождик? каковы молнии? Кое -где сквозь соломенную крышу закапала
вода на душистое сено... Но вот солнце опять заиграло. Гроза прошла; вы
выходите. Боже мой, как весело сверкает все кругом, как воздух свеж и
жидок , как пахнет земляникой и грибами !.. (И . Тургенев).
2. Самое лучшее в мире — смотреть, как рождается день! В небе
вспыхнул первый луч солнца — ночная тьма тихонько прячется в ущелья
гор и трещины камней, прячется в густой листве деревьев, в кружевах
травы, окропленной росой, а вершины гор улыбаются ласковой улыбкой
— точно говорят мягким теням ночи : — Не бойтесь — это солнце!
Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу,
как придворные красавицы своему королю, кланяются и поют: —
Приветствуем тебя , владыка мира! Доброе солнце смеется: эти волны всю
ночь , играя , кружились, кружились, и теперь они такие растрепанные , их
зеленые одежды измяты, бархатные шлейфы спутаны. — Добрый день! —
говорит солнце, поднимаясь, над морем. — Добрый день, красавицы! Но
— довольно, тише! Детям невозможно будет купаться, если вы не
перестанете так высоко прыгать! Надо, чтобы всем на земле было хорошо,
не правда ли?.. (М . Горький).
Литература
1. Аксенов Вс . Искусство художественного слова / Вс . Аксенов. –
М .: Искусство, 1954. – 251 с .
2. Найденов В.С. Выразительное чтение / В.С. Найденов, Т.Ф .
Завадская , Н.М . Соловыва, Н.Н. Шевелёв. – М .: Просвещение, 1972. – 189
с .
3. Никольская С . Т . Механика речи / С.Т. Никольская . - М .: Знание,
1978. 76 с .
4. Першин Н.Ф . Звучащее слово / Н.Ф . Першин. – М .: Молодая
гвардия , 1961. – 78 с .
5. Севостьянов А .И . 132 упражнения для учителя по развитию голоса
и дыхания / А .И . Севостьянов. - М .: Педагогическое общество России,
2002. – 78 с .
6. Филиппова О .В. Профессиональная речь учителя. Интонация /
О .В. Филиппова. – М .: Флинта, Наука, 2001. – 188 с .
