ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ВВЕДЕНИЕ
Целью данного курса лабораторных работ для студентов 2-3
курсов, обучающихся по специальности «Нанотехнологии в элек-
тронике» по дисциплинам «Химия-2(нанохимия)» и «Материалы
и методы нанотехнологий» является практическое освоение сту-
дентами навыков получения и анализа основных свойств наност-
руктурированных материалов. Знакомство с нанотехнологиями
начинается с получения наноматериала. Есть две группы спосо-
бов получения
нанообъектов: физические и химические. В прак-
тикуме представлен химический способ получения нанозолота и
наносеребра. Эти элементы – модельные объекты в нанотехноло-
гии( количество работ по получению наночастиц золота и иссле-
дованию его свойств превышает число публикаций по наноча-
стицам всех остальных металлов вместе взятых). Есть и эстети-
ческая сторона опыта: в
течение 15 минут кипячения раствора(
восстановление иона AuCl
4
-
и образование наночастиц золота)
цвет реакционной смеси изменяется от слабо желтой окраски на
темно-синюю, далее фиолетовую и окончательно рубиново-
красную (наночастицы Au). Изменение цвета раствора связано со
структурными превращениями, происходящими в системе, кото-
рые можно синхронно показывать. на экране дисплея .
Изготовление большинства использующихся на практике
видов наноструктур и фотонных кристаллов
в настоящее время
сопряжено с жесткими требованиями к чистоте производства, а
также с необходимостью использования высокоточного дорого-
стоящего оборудования, предполагающего, в свою очередь, спе-
циальное обучение персонала. Проведение лабораторного прак-
тикума с использованием таких технологий изготовления нано-
размерных материалов, как магнетронное и высокочастотное
распыление, травление фокусированным ионным пучком, элек-
тронная и
ионная литография и т.п. потребовало бы значитель-
ных временных и финансовых затрат, что не представляется воз-
можным в условиях, ограниченных учебным планом и временем
занятия. В связи с этим для изучения принципов изготовления и
исследования свойств наноструктурированных материалов были
выбраны методики, позволяющие полностью выполнить задания
3
ВВЕДЕНИЕ
Целью данного курса лабораторных работ для студентов 2-3
курсов, обучающихся по специальности «Нанотехнологии в элек-
тронике» по дисциплинам «Химия-2(нанохимия)» и «Материалы
и методы нанотехнологий» является практическое освоение сту-
дентами навыков получения и анализа основных свойств наност-
руктурированных материалов. Знакомство с нанотехнологиями
начинается с получения наноматериала. Есть две группы спосо-
бов получения нанообъектов: физические и химические. В прак-
тикуме представлен химический способ получения нанозолота и
наносеребра. Эти элементы – модельные объекты в нанотехноло-
гии( количество работ по получению наночастиц золота и иссле-
дованию его свойств превышает число публикаций по наноча-
стицам всех остальных металлов вместе взятых). Есть и эстети-
ческая сторона опыта: в течение 15 минут кипячения раствора(
восстановление иона AuCl4- и образование наночастиц золота)
цвет реакционной смеси изменяется от слабо желтой окраски на
темно-синюю, далее фиолетовую и окончательно рубиново-
красную (наночастицы Au). Изменение цвета раствора связано со
структурными превращениями, происходящими в системе, кото-
рые можно синхронно показывать. на экране дисплея .
Изготовление большинства использующихся на практике
видов наноструктур и фотонных кристаллов в настоящее время
сопряжено с жесткими требованиями к чистоте производства, а
также с необходимостью использования высокоточного дорого-
стоящего оборудования, предполагающего, в свою очередь, спе-
циальное обучение персонала. Проведение лабораторного прак-
тикума с использованием таких технологий изготовления нано-
размерных материалов, как магнетронное и высокочастотное
распыление, травление фокусированным ионным пучком, элек-
тронная и ионная литография и т.п. потребовало бы значитель-
ных временных и финансовых затрат, что не представляется воз-
можным в условиях, ограниченных учебным планом и временем
занятия. В связи с этим для изучения принципов изготовления и
исследования свойств наноструктурированных материалов были
выбраны методики, позволяющие полностью выполнить задания
