ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8
• сравнение – установление различия между объектами или на-
хождение в них общего при помощи органов чувств или специальных
приборов;
• счёт – нахождение числа, определяющего количественное со-
отношение однотипных объектов или их параметров, характеризующих
те или иные свойства;
• измерение – физический процесс определения численного зна-
чения некоторой величины путём сравнения её с эталоном;
• эксперимент – проверяется истинность выдвигаемых гипотез или
происходит выявление закономерностей объективного мира; в ходе экспе-
римента условия могут изолироваться, усиливаться, ослабляться и т.д.;
• обобщение – определение общего понятия, в котором находит-
ся отражение основного свойства, характеризующего объект опреде-
лённого класса;
• метод индукции, основанный на умозаключении, берущем своё
начало от частных случаев и приводящем к общему выводу, от единич-
ных факторов к обобщениям;
• метод дедукции, основанный на умозаключении от общего к
частному, от общих суждений о явлениях, процессах и объектах к кон-
кретным выводам о них;
• анализ – метод мысленного расчленения или физического раз-
ложения исследуемого объекта на составные части и последующего их
изучения;
• синтез – метод изучения объекта в его целостности и во взаи-
мосвязи его частей.
На практике при изучении сложных систем методы анализа часто
чередуются с методами синтеза, но синтез относится обычно к заклю-
чительному этапу исследования.
Анализ или синтез можно проводить при помощи следующих ме-
тодов:
− прямого или эмпирического (используется для выделения от-
дельных частей объекта, обнаружения его свойств, проведения про-
стейших измерений и т.п.);
− возвратного или элементарно-теоретического, базирующегося
на представлениях о причинно-следственных связях различных явлений;
− структурно-генетического (выявление и исключение явлений,
оказывающих сложное влияние на объект);
− абстрагирования (из объекта выделяются и изучаются наибо-
лее существенные его признаки);
− аналогии (выявляются сходства, существующие в природе и
технике). Следует иметь ввиду, что аналогия тесно связана с моделиро-
ванием или модельным экспериментом;
− аксиоматического (некоторые утверждения (аксиомы) прини-
маются без доказательств и используются для получения остальных
знаний по определённым логическим правилам);
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »