Составители:
117
6. ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
В ЗАДАЧАХ КВАЛИМЕТРИИ
6.1. Общие представления об имитационном моделировании
При представлении модели средствами математики и логики воз
никает абстрактный образ реального объекта, при исследовании об
разца реального объекта в качестве модели имеет место конкретное
исследование. Таким образом, моделирование, в том числе и имита
ционное, находится в промежутке между этими двумя крайними точ
ками (рис. 6.1).
11 111111111 1111111111 11
Рис. 6.1. Место имитационного моделирования в модельном пространстве
В результате модель из вспомогательного средства, заменяющего
исследуемый объект (модель автомашины, портновский манекен),
стала превращаться в способ получения информации о вновь созда
ваемой исследуемой или управляемой системе.
Подчеркнем, что под информацией будем понимать не столько
продукт человеческого разума, получаемый в процессе познания,
сколько объективную философскую категорию, связывающую темп
процессов, происходящих в системе, с уровнем организации самой
системы. Информация через философскую категорию отражение
связана с категорией материя [4]. Под отражением понимается
свойство материи воспринимать и сохранять в своей структуре сле
ды воздействия другой системы. По А.Урсулу – информация – от
раженное разнообразие реальности мира. Отсюда, чем полнее и
разнообразнее модель динамической, нелинейной и неравновесной
системы, тем более адекватно она отображает реальную систему.
Вернемся к нашему представлению о моделях, полагая, что любой
алгоритм это модель деятельности, а в силу системности Вселен
ной любая целесообразная деятельность невозможна без модели
рования. Все сказанное в равной мере относится к задачам квали
метрии, а усложнение квалиметрических оценок приводит к необ
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- …
- следующая ›
- последняя »
