Педагогика. Варламова А.Я - 6 стр.

UptoLike

6
6.  ÷åì æå çàêëþ÷àåòñÿ ñâîåîáðàçèå ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿ-
òåëüíîñòè?
ÒÅÌÀ 2. ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎ-ËÈ×ÍÎÑÒÍÎÅ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÅ È ÐÀÇÂÈ-
ÒÈÅ ÏÅÄÀÃÎÃÀ (2 ×ÀÑÀ).
Ó÷èòåëü — íå ïðîôåññèÿ, à ïðèçâàíèå. Ðîëü ïåäàãîãà â ñî-
âðåìåííîì îáùåñòâå. Ïîíèìàíèå è îöåíêà ïðîôåññèè ó÷èòåëÿ â
ðàçíûå èñòîðè÷åñêèå ýïîõè. Ïåäàãîãè÷åñêàÿ êâàëèôèêàöèÿ (ó÷è-
òåëü, âîñïèòàòåëü, ïåäàãîã-îðãàíèçàòîð, ñîöèàëüíûé ïåäàãîã
è äð.) Êâàëèôèêàöèîííàÿ õàðàêòåðèñòèêà ó÷èòåëÿ. Ïðèêëàäíûå
óìåíèÿ ïåäàãîãà. Ó÷èòåëü êàê îðãàíèçàòîð öåëîñòíîãî ïåäàãîãè-
÷åñêîãî ïðîöåññà.
Ôóíêöèè ïåäàãîãà: öåëåïîëàãàíèå, äèàãíîñòèðîâàíèå, ïðî-
ãíîçèðîâàíèå, ïðîåêòèðîâàíèå, èíôîðìàöèîííàÿ, îðãàíèçàöè-
îííàÿ, îöåíî÷íàÿ, êîíòðîëüíàÿ, êîððåêòèðóþùàÿ, àíàëèòè÷åñ-
êàÿ. Òðåáîâàíèÿ ãîññòàíäàðòà ê ó÷èòåëþ: ïåäàãîãè÷åñêèå ñïîñîá-
íîñòè (îðãàíèçàòîðñêèå, äèäàêòè÷åñêèå, ïåðöåïòèâíûå, êîììó-
íèêàòèâíûå, ñóããåñòèâíûå, èññëåäîâàòåëüñêèå, íàó÷íî-ïîçíàâà-
òåëüíûå). ×åëîâå÷åñêèå êà÷åñòâà ïåäàãîãà. Ëè÷íîñòíûå êà÷åñòâà
íåîòäåëèìû îò ïðîôåññèîíàëüíûõ. Ïðîôåññèãðàììà ó÷èòåëÿ. Ïðî-
ôåññèîíàëüíûé ïîòåíöèàë ïåäàãîãà. Ïåäàãîãè÷åñêîå ïðèçâàíèå.
Ìàñòåðñòâî. Ïåäàãîãè÷åñêàÿ êâàëèìåòðèÿ — äèàãíîñòèêà è èçìå-
ðåíèÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî ïðîôåññèîíàëèçìà. Äðåâíåãðå÷åñêèé ôè-
ëîñîô Ñîêðàò — ïåðâûé «òåõíîëîã» ìåòîäèêè ðàáîòû ñ ó÷åíè-
êàìè, êîòîðàÿ ïîëíà ïîðàçèòåëüíûõ íàõîäîê (Ñì.: Ïëàòîí. Àïî-
ëîãèÿ Ñîêðàòà: Ñî÷èíåíèÿ. Ì., 1968). Ðàçâèòèå ïðîôåññèîíàëü-
íîãî ñàìîñîçíàíèÿ ïåäàãîãà. Ñàìîâîñïèòàíèå, ñàìîîáðàçîâàíèå
êàê ñðåäñòâî ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêè ïåäàãîãà. Ìíîãîóðîâ-
íåâàÿ ïîäãîòîâêà ñïåöèàëèñòà â ïåäàãîãè÷åñêîì âóçå. Ìåäèöèíñ-
êèå ïðîòèâîïîêàçàíèÿ ê ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè.
Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ: ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðîôåññèÿ, ïðîôåññèîíàëü-
íàÿ ïðèãîäíîñòü, ïðîôåññèãðàììà ó÷èòåëÿ, ïðîôåññèîíàëüíûé ïî-
òåíöèàë ïåäàãîãà, ñàìîñîçíàíèå ïåäàãîãà, ñèòóàöèÿ ïåäàãîãè÷åñêàÿ,
óïðàâëåíèå îáùåíèåì, äèàãíîñòèê, îïðåäåëåíèå êà÷åñòâà ïåäàãîãè-
÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, ìîäåëü ïåäàãîãà, ó÷åíèêà, ïðîôåññèîíàëüíàÿ
êàðüåðà, íåôîðìàëüíûé íàñòàâíèê, ñóáúåêò-áúåêòíûå è ñóáúåêò-
ñóáúåêòíûå îòíîøåíèÿ.