ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Содержание
Введение ........................................................................................................3
Тема 1. Основы организации и нормативное регулирование учета
в бюджетных учреждениях. Документы, регистры и формы бухгалтер-
ского учета ..........................................................................................................5
Тема 2. Учет основных средств, долгосрочных вложений
и нематериальных активов ................................................................................7
Тема 3. Учет материальных запасов и малоценных предметов................9
Тема 4. Учет денежных средств ................................................................12
Тема 5. Учет труда и его оплаты ...............................................................14
Тема 6. Учет готовой продукции. Учет расчетов с
дебиторами
и кредиторами...................................................................................................16
Тема 7. Учет финансирования, кассовых и фактических расходов,
фондов, доходов ...............................................................................................18
Тема 8. Учет ценностей, не принадлежащих учреждению .....................21
Тема 9. Контроль за расходованием бюджетных и внебюджетных
средств...............................................................................................................22
Тема 10. Налогообложение бюджетных учреждений .............................25
Тема 11. Бухгалтерская отчетность. Анализ бухгалтерской
отчетности.........................................................................................................26
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Изменения, происходящие в экономике России, не могут не
касаться вопросов правильного учета финансово-хозяйственных
операций в бюджетных учреждениях. Бюджетные учреждения – это
огромная армия государственных учреждений, которая выполняет
функции защиты интересов государства в области образования,
здравоохранения, культуры, науки, в управленческой деятельности.
Процессы, связанные с реформированием бухгалтерского учета в
России, коснулись и бюджетной
сферы.
Изучение предмета «Бухгалтерский учет в бюджетных учреж-
дениях» дает комплексное представление о многогранной системе
учетных операций, отражающих процессы поступления и расходо-
вания денежных средств, правильность и достоверность протекаю-
щих процессов финансово-хозяйственной деятельности бюджетных
учреждений, является составной частью системы профессиональной
подготовки по программе высшего экономического образования и
предполагает достижение
следующих целей:
− закрепление и углубление знаний фундаментального харак-
тера, полученных при изучении курса «Бухгалтерский учет»;
− получение прочных знаний о механизме расчетов и учета
средств бюджетных учреждений в современных экономических ус-
ловиях;
− овладение экономическими и правовыми основами функ-
ционирования бюджетных учреждений в Российской Федерации;
− формирование навыков экономического анализа
финансо-
вой ситуации в бюджетных учреждениях;
− повышение уровня общей, правовой, экономической куль-
туры обучающихся, содействие развитию способности к самостоя-
тельному мышлению и склонности к постановке и решению иссле-
довательских задач.
Содержание ПРЕДИСЛОВИЕ
Введение ........................................................................................................3 Изменения, происходящие в экономике России, не могут не
Тема 1. Основы организации и нормативное регулирование учета касаться вопросов правильного учета финансово-хозяйственных
в бюджетных учреждениях. Документы, регистры и формы бухгалтер- операций в бюджетных учреждениях. Бюджетные учреждения – это
ского учета ..........................................................................................................5 огромная армия государственных учреждений, которая выполняет
Тема 2. Учет основных средств, долгосрочных вложений
функции защиты интересов государства в области образования,
здравоохранения, культуры, науки, в управленческой деятельности.
и нематериальных активов ................................................................................7
Процессы, связанные с реформированием бухгалтерского учета в
Тема 3. Учет материальных запасов и малоценных предметов................9 России, коснулись и бюджетной сферы.
Тема 4. Учет денежных средств ................................................................12 Изучение предмета «Бухгалтерский учет в бюджетных учреж-
Тема 5. Учет труда и его оплаты ...............................................................14 дениях» дает комплексное представление о многогранной системе
Тема 6. Учет готовой продукции. Учет расчетов с дебиторами учетных операций, отражающих процессы поступления и расходо-
и кредиторами...................................................................................................16 вания денежных средств, правильность и достоверность протекаю-
Тема 7. Учет финансирования, кассовых и фактических расходов, щих процессов финансово-хозяйственной деятельности бюджетных
фондов, доходов ...............................................................................................18 учреждений, является составной частью системы профессиональной
Тема 8. Учет ценностей, не принадлежащих учреждению .....................21 подготовки по программе высшего экономического образования и
Тема 9. Контроль за расходованием бюджетных и внебюджетных предполагает достижение следующих целей:
средств...............................................................................................................22 − закрепление и углубление знаний фундаментального харак-
тера, полученных при изучении курса «Бухгалтерский учет»;
Тема 10. Налогообложение бюджетных учреждений .............................25
− получение прочных знаний о механизме расчетов и учета
Тема 11. Бухгалтерская отчетность. Анализ бухгалтерской
средств бюджетных учреждений в современных экономических ус-
отчетности.........................................................................................................26
ловиях;
− овладение экономическими и правовыми основами функ-
ционирования бюджетных учреждений в Российской Федерации;
− формирование навыков экономического анализа финансо-
вой ситуации в бюджетных учреждениях;
− повышение уровня общей, правовой, экономической куль-
туры обучающихся, содействие развитию способности к самостоя-
тельному мышлению и склонности к постановке и решению иссле-
довательских задач.
3 4
