Технология организации и оформления научно-исследовательских работ. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 14 стр.

              оформление занимают 1/3 времени).

                                   5. Изучение литературы и накопление
                                         материалов по данной проблеме.

5.1. Работа с первоисточниками включает:
              работу со справочной литературой, энциклопедиями, профес-
                сиональной научной и популярной литературой;
              ведение записей по прочитанному;
              систематизацию материала.
5.2. Ознакомление со степенью разработанности данной проблемы состоит в
следующем:
              изучение объемного произведения, где обычно представлен
                подробный перечень литературы;
              изучение представления данного вопроса в учебниках, спра-
                вочниках, учебно-методических пособиях;
              изучение материалов периодической печати за последние 2-3
                года по данной проблеме.
5.3. Планирование постановочного эксперимента. Для этого необходимо
сформулировать гипотезу, разработать технологии и методику эксперимента.
5.4. Корректировка плана работы
5.5. Выполнение первичного варианта Введения (определение актуальности,
цели, задач, методов исследования, гипотезы)
5.6. Распределение накопленных материалов по вопросам плана
5.7. Продолжение изучения научной литературы
5.8. Проведение экспериментальной работы
5.9. Обработка материалов
5.10. Классификация материалов и определение в необходимости дополни-
тельных исследований
5.11. Литературное оформление результатов исследования
5.12. Анализ результатов изложения. Необходимо подумать о способе изложе-
ния и интерпретации результатов; описании диаграмм, таблиц, графиков и др.
5.13. С целью анализа педагогических явлений и фактов необходимо:
              расчленять изучаемое явление на составные элементы;
              сравнивать, сопоставлять факты и явления;
              мысленно соединять части явлений и устанавливать их взаи-
                мосвязи.
5.14. Первичные выводы по главам. Для этого сопоставьте цели и задачи с
содержанием Глав и сделайте соответствующие выводы (цели - результаты,
задачи - решение, гипотеза - определение, методы - использование и т.д.)
5.15. Корректировка текста исследования.
5.16. Уточнение списка использованной литературы.
5.17. Включение в текст наглядных материалов, рисунков, фотографий, диа-