ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
до установок ЧАПВ означает, что в результате каких либо факторов
дефицит мощности уменьшается.
ЧАПВ действует очередями с одной уставкой по частоте и с раз-
ными постепенно увеличивающимися уставками по времени.
Уставки ЧАПВ по частоте рекомендуется принимать в пределах
49,2 50
ЧАПВ
f
Г
ц=÷
.
Конкретные значения уставок в указанном диапазоне прини-
маются, если известно за счет каких факторов ожидается ликвидация
дефицита. Если ожидается повторное включение отключившихся ли-
ний с последующей ресинхронизацией, то уставку принимают выше,
чем частота, при которой происходит ресинхронизация (допустимо
АПВУС). Для сильных связей разность частот соединяемых районов
допустима до 1,2÷1,5Гц, а для
слабых связей 0,05÷0,2Гц. Если считать,
что дефицитный район работает параллельно с мощной энергосисте-
мой, частота в которой при отключении и включении одной из связей
практически не меняется, то параметры настройки ЧАПВ принимают-
ся следующими:
Уставка по частоте:
- при сильных связях
49,2 50
срЧАПВ
f
Г
ц=÷
;
- при слабых связях
49,8 50
срЧАПВ
f Гц=÷
.
Уставки по времени:
- начальная уставка по времени (первая очередь ЧАПВ)
10 20 .
Н
ЧАПВ
t с=÷
- уставки по времени последующих очередей принимаются посте-
пенно увеличивающимися со ступенью не менее 5с.
4. ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ УПРАЖНЕНИЙ
4.1. Подготовка исходной базы и исходного режима.
Лабораторные упражнения проводятся на базе схемы учебной
энергосистемы с использованием программы для расчета устано-
вившихся и электромеханических переходных процессов "Мус-
танг", версия 4.
Схема учебной энергосистемы и схема замещения прямой по-
следовательности приведены на рис. 5 и 6.
16
Т-9 Т-10
Н3.2 Н3.3
ПС-3
Н3.4Н3.1
Т-5 Т-6
Н2.2 Н2.3 Н2.4Н2.1
Т-7 Т-8
Н1.2 Н1.3 Н1.4Н1.1
АТ-11
Система
500 кВ
35кВ
СН-2Б
СН-3АСН-3БСН-4А
СН-4Б
СН-2A
СН-1Б
СН-1A
ТСН-1 ТСН-2 ТСН-3
ТСН-4
B
рез
ТСН-5
рез
Т-1 Т-2
Т-3
Т-4
Г-1 Г-2 Г-3 Г-4
Н-4
ПС-2
ПС-1
Л 3-1
Л 3-2
точка К.З.
Л 1-1 Л 1-2
точка К.З.
точка К.З.
точка К.З.
Л 4-1 Л 4-2
Л 2-1 Л 2-2
Рис. 5. Схема энергосистемы для проведения лабораторной работы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »