Тематика и методика написания контрольных работ по социологии - 3 стр.

                                       3

     П ом ощ ь в поисках литерат уры м огут оказать в библиограф ических от -
делах библиот ек.
     П ослезавершенияот бора источников илитерат уры по вы бранной т ем е
ст удент прист упает к их изучению. С ледует начинат ь с усвоения основ-
ны х понятий по избранной проблем ат ике. Д ля вы яснения и уточнения
различны х вопросов, ф акт ов, понят ий, т ерм инов м ож но исполь зовать
сп равочную лит ерат уру. К справочной лит ерат уре от носят ся энциклопе-
дии, словари, справочники, ст атист ическиесборникиипр.
     Зат ем необходим о получит ь общ ееп редст авлениео т ем е из учебников
иучебны х пособий. П осле эт ого м ож но переходит ь к изучению м оногра-
ф ической литерат уры , источников, дополнит ель ны х м ат ериалов.
     В ходеизученияотобранного м ат ериала необходим о вест изаписипро-
чит анного. Записиделаются на от дель ны х лист ах, с указанием ист очника
(Фам илия автора, название работы , страница), а т акж е пом ет ок, к каком у
вопросу плана контроль ной работ ы даннаязап ись от носит ся.
     П роработ ав им еющ уюся лит ерат уру, ст удент сост авляет план кон-
т роль ной работ ы . П о содерж анию конт роль ная работ а долж на состоять
из: 1. Введения; 2. О сновной част и(разбитой на разделы ); 3. Заключения;
4. С писка исполь зованной лит ерат уры .
     Во введ ении дает ся крат коеобоснованиевы бора т ем ы , указы вает ся ее
акт уаль ност ь ит еорет ическая значим ост ь , от м ечается состояниеразработ -
кипроблем ы в литерат уре, ставит сяцель работ ы .
     В основной части раскры вает ся содерж ание работы , т о ест ь глубоко,
полно и правиль но излагают ся основны е вопросы т ем ы . С одерж ание со-
ст оит, как правило, из 3-4-х вопросов. П оэтом у каж ды й раздел основной
част иконт роль ной работы начинает ся с написания заголовка, а зат ем рас-
кры вает ся содерж ание вопроса. П рианализе социаль ны х явлений следует
ст рого придерж иват ь ся последоват ель ности перехода и логической связи
м еж ду ним и. Здесь долж ны рациональ но исполь зоват ь ся ф акт ические и
т еорет ические м ат ериалы . Н ель зя перегруж ать работ у м нож ест вом част о
не связанны х м еж ду собой ф акт ов, собы тий, исполь зоват ь уст аревшие
данны е. С ледует т акж е разум но и к м ест у прим енят ь цитат ы , соблюдат ь
т очност ь цитирования.
     С ост авляя т екст контроль ной работы , недост ат очно ограничиват ь ся
декларированием отдель ны х полож ений. И х необходим о аргум ент ироват ь ,
доказы ват ь , опираясь на источники.
     И споль зуясобранны й м атериал, нуж но ст рем ит ь сяксам ост оят ель ном у
ст илю излож ения каж дого вопроса, избегая м еханического переписы вания
м ат ериала из ж урналов икниг.
     В конт роль ной работ е реком ендует ся сост авление схем , т аблиц, диа-
грам м ипр. О нидолж ны бы т ь правиль но оф орм лены , т.е. пронум ерованы ,
суказанием названия, условны х обозначений.