Структура психологического анализа личности. Дневник психологического наблюдения для студентов медицинских вузов. Волчанский М.Е. - 9 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

• высокий (нравственное поведение перешло в

потребность)

2.3. Интеллектуальное развитие личности.

Определить особенности когнитивных процессов:

а) познавательные интересы, их область, глубина,

широта, устойчивость;

б) уровень продуктивности деятельности (норма,

аномалия):

• владение перцептивными действиями (поиск,

обследование)

• наличие и достаточный уровень сформиро-

ванности перцептивных образов

в) уровень мнемической деятельности:

• умение

ставить мнемические задачи

• владение мнемическими приёмами, исполь-

зование ассоциаций.

г) уровень мыслительной деятельности:

• сформированность понятий, абстрактно-

логического мышления

• развитость логических операций мышления

• индивидуальные особенности (качества)

мышления.

темы для самоконтроля или обсуждения:

1. Роль мышления в процессе восприятия.

2. Психологические рекомендации по управлению

вниманием учащихся.

3. Человек как объект восприятия.