ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Р А Б О Ч А Я У Ч Е Б Н А Я П Р О Г Р А М М А
дисциплины “ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”, часть I
специальность 02.07 “История” для I курса
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи, содержание курса Отечественной истории. Развитие
исторических знаний и превращение их в науку. Плюрализм и системность
исторического знания. Основные теории исторического развития, взгляды
отечественных историков. Объективность исторической науки. Принцип историзма в
изучении явлений прошлого. Историческая наука как фактор развития научного
мировоззрения.
Значение отечественной истории для изучения мировой
истории. Основные
этапы. Отечественная история как средство патриотического воспитания.
Итоги и задачи российской исторической науки в разработке истории.
Общие сведения об источниках, литературе и методах работы над ними при
изучении курса. Новые методики исследования.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕОДАЛИЗМА
Проблема периода в отечественной науке. Различный подход к понятию
феодализма. Прогрессивное значение перехода
к феодальному строю. Пути развития
феодального способа производства на базе кризиса рабовладельческого строя и на базе
разложения первобытнообщинного строя. Основные этапы развития феодального строя
России.
ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ
Образование и развитие Древнерусского раннефеодального государства.
Вопрос о происхождении славян. Древнейшее размещение славянских племен в
Европе. Основные проблемы изучения славян. Этапы истории. Природно
-
климатические условия, демография в 1 тысячелетии н.э. Миграции. Первые
письменные свидетельства о славянах I-IV вв. н.э. Восточные славяне. Земледелие и
скотоводство. Возникновение ремесла и торговли. Борьба с готами. Нашествие гуннов.
Роль внешнеполитического фактора в истории славян. Дискуссия об этногенезе
восточных славян.
Разложение родовых отношений и процесс образования классов у восточных
славян в VI-IX вв. Колонизация Северо-Востока и Приазовья. Восточно-славянские
племена и союзы племен. Военная демократия. Восточно-славянская община.
Археологические материалы о культуре славян. Язычество.
3
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины “ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”, часть I
специальность 02.07 “История” для I курса
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи, содержание курса Отечественной истории. Развитие
исторических знаний и превращение их в науку. Плюрализм и системность
исторического знания. Основные теории исторического развития, взгляды
отечественных историков. Объективность исторической науки. Принцип историзма в
изучении явлений прошлого. Историческая наука как фактор развития научного
мировоззрения.
Значение отечественной истории для изучения мировой истории. Основные
этапы. Отечественная история как средство патриотического воспитания.
Итоги и задачи российской исторической науки в разработке истории.
Общие сведения об источниках, литературе и методах работы над ними при
изучении курса. Новые методики исследования.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕОДАЛИЗМА
Проблема периода в отечественной науке. Различный подход к понятию
феодализма. Прогрессивное значение перехода к феодальному строю. Пути развития
феодального способа производства на базе кризиса рабовладельческого строя и на базе
разложения первобытнообщинного строя. Основные этапы развития феодального строя
России.
ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ
Образование и развитие Древнерусского раннефеодального государства.
Вопрос о происхождении славян. Древнейшее размещение славянских племен в
Европе. Основные проблемы изучения славян. Этапы истории. Природно-
климатические условия, демография в 1 тысячелетии н.э. Миграции. Первые
письменные свидетельства о славянах I-IV вв. н.э. Восточные славяне. Земледелие и
скотоводство. Возникновение ремесла и торговли. Борьба с готами. Нашествие гуннов.
Роль внешнеполитического фактора в истории славян. Дискуссия об этногенезе
восточных славян.
Разложение родовых отношений и процесс образования классов у восточных
славян в VI-IX вв. Колонизация Северо-Востока и Приазовья. Восточно-славянские
племена и союзы племен. Военная демократия. Восточно-славянская община.
Археологические материалы о культуре славян. Язычество.
