Составители:
Рубрика:
•Вычитание баллов, как мера наказания за нарушение дисциплины и
несвоевременное выполнение лабораторных работ и домашних
заданий, не производится.
•Минимальная сумма баллов, которая позволяет зачесть студенту
освоение отдельного модуля на удовлетворительном уровне,
составляет15 балла.
•Для студентов, которые неудовлетворительно освоили содержание
первых трех модулей, предоставляется возможность одной пересдачи в
течение двух
недель.
•Для студентов, которые неудовлетворительно освоили содержание
последнего модуля, пересдача не предусматривается, в этом случае
студент проходит итоговую аттестацию, т.е. сдает экзамен, при
условии выполнения и защиты им всех лабораторных работ.
•Минимальная сумма, равная 60,0 баллам, позволяет студенту
получить допуск к экзамену.
Дополнительно к рейтингу
может быть
добавлено
6 баллов за следующую
деятельность студента:
1. Самостоятельное успешное выступление на олимпиаде по химии;
2. Самостоятельная проектная работа;
3. Самостоятельное успешное выступление на студенческой научной
конференции МГТУ им. Н.Э.Баумана
Итоговая оценка знаний студентов в случае успешного усвоения всех
модулей в году осуществляется в соответствии с суммой набранных баллов:
Сумма баллов Оценка
90 − 100 «отлично»
75 − 89 «хорошо»
61 − 74 удовлетворительно
и по желанию студентов, выраженному в письменной форме, может быть внесена
в зачетную книжку в качестве окончательной оценки.
Для получения более высокой оценки студент имеет право сдавать экзамен
(письменный).
Раздел 6. Образовательные технологии
Компетентностный подход к обучению химии осуществляется через
технологии развивающего, личностно-ориентированного обучения, чему
способствуют поисковые, разноуровневые и
исследовательские задания, решение
практических задач, установление причинно-следственных связей.
Для формирования творческого мышления необходимо научить студента
пользоваться химическими теориями и законами для объяснения известных
•Вычитание баллов, как мера наказания за нарушение дисциплины и
несвоевременное выполнение лабораторных работ и домашних
заданий, не производится.
•Минимальная сумма баллов, которая позволяет зачесть студенту
освоение отдельного модуля на удовлетворительном уровне,
составляет15 балла.
•Для студентов, которые неудовлетворительно освоили содержание
первых трех модулей, предоставляется возможность одной пересдачи в
течение двух недель.
•Для студентов, которые неудовлетворительно освоили содержание
последнего модуля, пересдача не предусматривается, в этом случае
студент проходит итоговую аттестацию, т.е. сдает экзамен, при
условии выполнения и защиты им всех лабораторных работ.
•Минимальная сумма, равная 60,0 баллам, позволяет студенту
получить допуск к экзамену.
Дополнительно к рейтингу может быть добавлено 6 баллов за следующую
деятельность студента:
1. Самостоятельное успешное выступление на олимпиаде по химии;
2. Самостоятельная проектная работа;
3. Самостоятельное успешное выступление на студенческой научной
конференции МГТУ им. Н.Э.Баумана
Итоговая оценка знаний студентов в случае успешного усвоения всех
модулей в году осуществляется в соответствии с суммой набранных баллов:
Сумма баллов Оценка
90 − 100 «отлично»
75 − 89 «хорошо»
61 − 74 удовлетворительно
и по желанию студентов, выраженному в письменной форме, может быть внесена
в зачетную книжку в качестве окончательной оценки.
Для получения более высокой оценки студент имеет право сдавать экзамен
(письменный).
Раздел 6. Образовательные технологии
Компетентностный подход к обучению химии осуществляется через
технологии развивающего, личностно-ориентированного обучения, чему
способствуют поисковые, разноуровневые и исследовательские задания, решение
практических задач, установление причинно-следственных связей.
Для формирования творческого мышления необходимо научить студента
пользоваться химическими теориями и законами для объяснения известных
